<em>заяц ------ 10 мин</em>
<em>кролик ---- 12 мин</em>
<em>вместе ---- ? мин</em>
<u>Решение</u>
1-ы й с п о с о б
Принимаем ящик моркови за 1
1 : 10 = 1/10 (часть) ---- такую часть ящика съедает заяц в минуту
1 : 12 = 1/12 (часть) ---- такую часть ящика съедает кролик в минуту
1/10 + 1/12 = (6+5)/60 = 11/60 (часть) ---- такую часть съедят вместе за минуту
1 : (11/60) = 60/11 = 5 целых 5/11 минуты --- за такое время съедят ящик моркови вместе
<h3><u>Ответ:</u> 5 и 5/11 минуты</h3>
2-о й с п о с о б
<em>1 час = 60 мин</em>.
60 : 10 = 6 (ящ.) ----- съест заяц за час
60 : 15 = 5 (ящ.) ----- съест кролик за час
6 + 5 = 11 (ящ.) ------ съедят заяц и кролик за час
60 : 11 = 5 целых 5/11 минуты ----- нужно зайцу и кролику, чтобы съесть один ящик
<h3><u>
Ответ: </u>
5 целых 5/11 минуты</h3>
За 6 минут машина <span>может вырыть канаву длиной в 1 метр.
За 1 минуту она вырывает:
1 метр ÷6 мин. =
метра.
Зная, сколько метров машина может вырыть за 1 минуту, найдем остальные значения:
5 минут5× </span><span>
= </span><span>
метра
7 минут7× </span><span>
= </span><span>
= 1 </span><span>
метра.
11 минут11× </span><span>
= </span><span>
= 1 </span><span><span>
метра.</span></span>
Бревно плывет 9 часов, значит Vтеч=9км/ч
3*9=27(км/ч)-Vпотеч.
27-9=18(км/ч)-Vсоб
18-9=9(км/ч)-Vпр.теч
Дальше уже все легко.
Если всего 20 учеников, то это 100%, тогда 5 учеников- х. Составляем пропорцию
20 уч—100%
5 уч—х
х= 100*5/20=25%
Ответ: 25%