1) Хозяйственный кризис
2)Закрепощение крестьян и ухудшение положения холопов.
3) Казачество было недовольно политикой центральной власти.
4) Обострение политического кризиса, вызванный борьбой боярских кланов за власть.
5) Духовный кризис
6) Интервенция
В 486 году Галлия была завоёвана франками под предводительством Хлодвига. Тем самым было установлено Французкое государство, а Хлодвиг стал первым королём династии Меровингов.
Начало нрвого времени, это повлияло на появление новых реформ и свежих взглядов на сферы страны
1)Спарта делилась на на три группы:спартанцы, периэки и илоты.
афины были единным государством.
2)в спарте большенство людей войны,а остальные простые жители иремесленники.
в афинах жили люди которые занимались чем хотели.
3)в спарте войны воевали отправлядись в походы, а в афинах жители были свободны.
4)в спарте формаой правления была олигархия и герусия и эфоры.А в афинах было правление старейшин.
5)в спарте жизнь принужденная, а в афинах свободная.
До семи лет о детях заботилась мать. В богатых семьях у детей было много игрушек: погремушки, куклы, свистульки, волчки. Дети играли с щенками, голубями, черепахами. Затем мальчиков отдавали в школу. К ним часто приставляли раба-педагога. Он присматривал за ребенком, учил его, как надо вести себя, водил в школу. За учебу в школах надо было платить. Хотя в Афинах эта плата была небольшой, сыновья бедняков ходили в школу недолго. Ведь они рано начинали сами работать. Дольше учились дети богатых родителей, поэтому они становились более образованными людьми.
В школе прежде всего обучали чтению, письму и счету. В обучении арифметике помогали наглядные пособия: камешки, особая доска, на которой отмечены единицы, десятки, сотни. Сначала писали на покрытых воском деревянных дощечках стилем - специальной металлической или костяной палочкой. Острым концом стиля писали, тупым - стирали и сглаживали воск. Позже начинали писать на папирусе чернилами с помощью тростниковой палочки.
Шалунов и лентяев учитель наказывал. Для этого у него были розги и палка. Сохранился папирус с надписью: "Будь прилежен, мальчик, чтобы тебя не били". Ниже эта запись повторена четыре раза учеником. Рассказывают, что один богач подарил своему ленивому сыну 24 маленьких раба. Их имена начинались на все буквы алфавита. Так отец хотел помочь сыну обучиться грамоте.