1. Увидя мои упражнения в географии, батюшка дёрнул меня за ухо.
2. Он молча вышел из комнаты.
3. Трудились мы не покладая рук.
4. Разозлившись, он ударил кулаком по столу.
5. Уходя, гасите свет.
6. Очертя голову, он кинулся вниз по крутому склону оврага.
7. Я люблю смотреть телевизор сидя в большом кожаном кресле.
8. На том берегу вспыхивая мелькали огни.
9. Это упражнение выполняют стоя.
10. И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя.
Обособленные обстоятельства отделяются запятой, а в середине предложения выделяются запятыми.
Мама готовит,стирает и прибирает.
Я то учусь,то гуляю,то играю.
3. Незнаю(
Красные,большие буйки качаются на волнах
Утренняя роса лежит на листах.
Тож незнаю
<span>У меня есть домашний питомец. Это кот, его зовут Снежок. Он белого цвета, крупного размера. Он любит играть со мной, бегать по квартире. Я его очень люблю. Вечером, когда приходит мама, он бежит на кухню, заней, и нюхает сумки, в поисках чего то вкусненького:) Например.
</span><span> мне нравиться компьютер , это очень полезная вещь в XXI веке . можно очень много на сделать. Он заменяет калькулятор, видеомагнитофон , плееры , музыкальный центр и т.д . Можно посмотреть фильм , послушать музыку , сосчитать пример , поиграть в видеоигру , посмотреть фотографии, видео.</span>
Можно написать : например хамелеон и информацию из интернета
Плёл,упал,шутил,слышал,терпел,щеголял,заморозил,блестел,надеялся,клеил,раскаялся.