1682-1725-правление Петра 1
1695,1696-Азовский походы
1682-отмена месничества
1703-основание Санкт-Петербурга
1700-1721-Северная война
1709-Полтавская битва
1714-победа у Гангут
1720- победа у Гренгам
1721-Ништадский мир
1718-1724- перепись населения
1707-1708-восстание Булавина
1711-основание сината
1721-основание синода
1722- табель о рангах
Ответ:
С чем у обычного человека ассоциируется Китай? Ну, наверное, в первую очередь с легендарной многочисленностью китайцев, давно ставшей темой анекдотов. Затем вспоминаются иероглифы, шелк, китайская кухня, Великая Китайская стена, и, конечно, надпись «Made in China» на каждом втором товаре. А еще – Конфуций, один из великих учителей нравственности. Кстати, в Тайване, населенном китайцами, которые в свое время не пожелали строить коммунизм, даже день учителя празднуют в конце сентября – в день, когда родился Конфуций, учитель с большой буквы. Его называют "Учителем учителей" и "символом китайской нации". Его суждения и беседы (Луньюй) - краеугольный камень философии Древнего Китая.
Конфуций (Кун-цзы), выдающийся философ Древнего Китая, заложивший основы целого направления в китайской философии - конфуцианства. Конфуций родился в знатной, но обедневшей семье. Конфуций жил в сложную эпоху политических конфликтов, борьбы за власть. После раскола империи Чжоу на большое количество царств обостряется борьба между царствами за гегемонию. Участились случаи отцеубийства, предательства. Старая родовая община уступала место более мелкой сельской, территориальной. Слабели патриархальные родовые узы, возрастали налоги, дольше нужно было отбывать военную повинность. Конфуций начал свою трудовую деятельность в возрасте 19 лет сторожем амбаров одного из правителей. В дальнейшем он служил у правителей различных царств. Но его административная деятельность в целом не увенчалась успехом хотя правители царств предлагали ему те или иные должности. Главная заслуга его в том, что он став учителем и полностью посвятив себя этой работе, принимал к себе в ученики людей из любых сословий. ("за связку вяленого мяса"), а количество его учеников и последователей насчитывает около трех тысяч. Многие из его учеников заняли впоследствии крупные должности в системе бюрократической олигархии. Основной пафос своего учения Конфуций направил на осуждение пороков существующего общества. Для разработки своих взглядов и реформ Конфуций нашел авторитеты в образцах глубокой древности. Его учение звало назад, к идеалам родового строя. После смерти Конфуция лишь через несколько веков учение обрело реальную силу и влияло почти на одну третью часть человечества на протяжении более чем 2300 лет. Идеи конфуцианства получили дальнейшее развитие в истории Китая, и в дальнейшем оно было признано государственной религией.
В виде таблицы можешь сделать сама. Кратко охарактеризую.
I. Основные направления
1. Определение позиции России к революционной Франции (1789 г.) - враждебная позиция. Россия - инициатор создания первой антифранцузской коалиции
2. Определение позиции к США (1776 г.) - Россия признает существование государства США, устанавливает с ними дипломатические отношения, но отношения с Англией ухудшаются.
3. Западное направление - попытка возврата исконно-русских земель - Россия + Австрия + Пруссия ( три раздела Речи Посполитой (1772, 1793, 1795 гг.). К России отошли Литва, Белоруссия, часть Украины.
4. Южное направление - борьба с Турцией и Крымским ханом за выход в Азовское и Черное морям.
-1774 г. - Кучук - Кайнарджийский мир
-1791 г. - Ясский мир
II. Итоги внешней политики
- Значительный рост территории, увеличение числа населения
- Становление Россией великой мировой державой
- Российский флот вышел к Средиземному морю
- Огромные материальные и людские потери
Они сьали жить обычной жизнью