Жил мальчик Вася он влюбился в свою однаклассницу Катб и подарил ей ромашки.Катя зачихала.Но виду что ей плохо неподавала.Она пошла к медсестре и медсестра ей сказала что у Кати алергия на ромашки.Нужно думать прежде чем что то делать!
Рассказ Евгения Носова «Кукла» (или «Акимыч» — так он называется в некоторых изданиях) повествует о проблемах важных для любой области, района, школы. Безразличное отношение людей друг к другу, к вещам, жестокость по отношению к природе, к сожалению, не становятся меньше, а, напротив, растут.
Анализ произведения:
1) Особенности жанра произведения. Произведение Е. И. Носова «Кукла» относится к жанру рассказа.
2) Тематика и проблематика рассказа. Основная тематика рассказа «Кукла» , как и большинства произведений Е. И. Носова, жизнь простого деревенского человека, его нравственные истоки, отношение к земле, к природе и ко всему современному бытию.
- Какие проблемы поднимаются писателем в рассказе «Кукла» ? (отношение человека к природе, к жизни вокруг; проблема взаимоотношений между людьми, воспитание детей)
3) Особенности сюжета рассказа.
- Как начинается рассказ Е. И. Носова «Кукла» ? (с описания сеймских омутов, глубин реки)
- Что произошло с рекой спустя несколько лет? (река обмелела, русло сузилось, затравенело)
- Как постепенно изменилась жизнь на реке Сейме? (постепенно река обмелела, перестала быть красавицей)
- О чем свидетельствуют такие серьёзные изменения в жизни реки? (о пагубной деятельности человека вокруг реки)
- Как воспринимал перемены, произошедшие с рекой Аки-мыч? (с горестью, как серьезную трагедию)
- Какие факты биографии Акимыча и рассказчика похожи? (Оба были на фронтах Великой Отечественной войны, были тяжело ранены. )
- Как Акимыч воспринимал всё то, что происходило вокруг? (как личную трагедию)
- Что увидели рассказчик и Акимыч в грязном придорожном кювете? (куклу, над которой кто-то жестоко и цинично глумился)
Кирила Петрович Троекуров ни в чем не знал отказа. Крепостные его вели себя подобно хозяину. Все угождали малейшим его прихотям. Суд решал так, как он этого желал. Кирила Петрович решил, что, отобрав имение у Андрея Троекурова,он накажет его за самостоятельные мысли по поводу поведения его псаря Парамошки, который оскорбил старшего Дубровского. Но Дубровский кланяться не пришел и не посчитал нужным просить даже прощения, ибо не за что. Самодур Троекуров сам поехал к дому старинного приятеля, потому что осознавал неправильность поступка своего, но было уже поздно... Скоро произошел пожар, ибо жилище Дубровского подожгли крепостные... Какое уж тут торжество?
Проходит 10 лет.Маша в разводе,поскольку муж ее сошел с ума от старости,едет за границу,во Францию.После приезда решает пойти в ближайший кабак,где встречает знакомого человека.Черты его внешности были очень знакомы ей,будто она уже где-то его видела,но не могла вспомнить где.Этот мужчина,заметив ее,также,как и она,стал на нее смотреть,Через короткий промежуток времени он подошел к ней и повторил ту фразу,которую сказал уже давно:"Спокойной,Маша,я Дубровский".И тут она вспомнила его,да это был он,он-Дубровский.Они побеседовали,но через пол часа он сказал,что ему нужно идти,что его ждет дома жена с ребенком.Он ушел,а Маша продолжала сидеть в кабаке,запивая свою грусть вином и вспоминая былые времена.
<span>Эпос (epos) в переводе с греческого языка - слово Это повествовательная форма литературы Платон считал, что в эпосе сочетаются лирические элементы (высказывания автора) и драматические (подражание) По мнению Аристоте эля, автор эпоса ведет рассказ \"о событиях как о чем-то постороннем, как это делает Гомер, или от самого себя, не заменяя себя другим и выводя всех изображаемых лиц в действии\" За Гете и Шиллером, автор раз поведает о событии, перенося ее в прошлое, а в драме изображает ее такой, что происходит сейчас По мнению Гегеля, эпос воспроизводит объективность в обьективизуючий форме В Кожинов относит эпос, как и драм в, к изобразительных видов искусствх видів мистецтва.</span>