Давайте возьмом слово и его антоним,например:
Хороший и злой. Оба слова отвечают на один и тот же вопрос"какой?" и являются прилагательными. Следовательно подчеркнём слово и его антоним волнистой линией.Антоним-обычное слово,являющееся противоположностью другого,но каждый раз он будет подчёркиваться в зависимости от своего вопроса.
Отправляйся за город, присядь где-нибудь в тенёчке, постарался не шуметь и понаблюдай природу за её работой. Прислушайся к песне ветра, к журчанию бегущего по камушкам весеннего ручейка. Всмотрись в лёгкие облачка, летящие по небу, в волны, которые пробегают по поверхности синего лесного озера, и спроси себя: Как всё это происходит?
Любой из окружающих нас предметов может рассказать целую историю. Огонь в камине, жучок, ползущий по веточке, цветок на окошке всё это может поведать многое о невидимой работе природы. Если, не зная ответа, ты постараешься найти его, понять то что кажется непонятным, ты научишься знать и любить многие науки.
ПРАВИЛО: РАСПОСТРАНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ,ЭТО ПРЕДЛОЖЕНИЯ КОТОРЫЕ ИМЕЮТ НЕ ТОЛЬКО ПОДЛЕЖАЩЕЕ И СКАЗУЕМОЕ.НО И ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ.
задание:
Привела свой выводок на полянку глухарка-мать(привела-сказуемое, глухарка-мать-подлежащее)
Бегают по полянке шустрые глухарята,будто пушистые шарики(бегают-сказуемое, глухарята-подлежащее)
УСТНЫЕ ВОПРОСЫ:
Привела (что?)выводок, выводок(чей?) свой,привела(куда?)на полянку.
Бегают (где?) по полянке, глухарята (какие?) шустрые, будто (кто?) шарики,шарики(какие?)пушистые.
ЗАПОМНИ!!
ОСНОВА ПРЕДЛОЖЕНИЯ(ПОДЛЕЖАЩЕЕ И СКАЗУЕМОЕ) В СЛОВОСОЧЕТАНИЯ НЕ ВХОДЯТ!!!
1)<span>Слон Бэби был послушен и добр, но иногда на него внезапно находили приступы необъяснимого упрямства - вот основная мысль.
</span>Почему дрессировщик допустил, чтобы слон обжёгся о горячую печку?
<span>2) Он хотел проучить упрямого слона.
</span>Какой тип речи используется в предложениях 2−6 текста?
Повествование.