ДевяностОметровый, сорокОножка.
В остальных сорокАлетний,обЕими руками,четырестА.
Устаревшие слова делятся на две группы: архаизмы и историзмы
архаизмы - слова, вышедшие из употребления, но заменённый современными синонимами
например, ланиты - щёки, уповать - надеяться, чело - лоб, злато - золото, шелом - шлем
а историзмы - слова, которые вышли из употребления, так как исчезли те явления или предметы, которые они обозначают
например, боярин, тиун (княжеский управляющий), смерд, зипун (вид одежды), алтын(денежная единица), волость (админимтсративная единица)
если нужно что-то подробнее объяснить, могу в лс ответить
Ёжик в тумане.
30 комариков выбежали на поляну и заиграли на своих писклявых скрипках.
Из за туч вышла луна и, улыбаясь, поплыла по небу.
ммм-у!..- вздохнула корова за рекой. Залаяла собака, и сорок лунных зайцев побежали по дорожке.
Внизу на картинке моя семья в паинте ( paint ) .
1) лакомилась, прош.вр.2) перебирает наст время ,3)поднялся наст.врем., 4) утащил, прлш.время.5) разглядели прош.вр 6) скрывалась наст.время
1. Цепная связь – последовательная связь второго предложения с первым, третьего со вторым и т.д.
<span>Схема цепной связи: 1 – 2 – 3 – 4… </span>
<span>Цепная связь обусловлена чередованием «данного» и «нового», мысль автора развивается последовательно: то, что в первом предложении было «новым», во втором становится «данным», и т.п. </span>
<span>2. Параллельная связь – соподчинение второго, третьего и т.п. предложений первому. </span>
<span>Схема параллельной связи: 1 </span>
<span>2 – 3 – 4 – 5 … </span>
<span>Первое предложение содержит тему, дает общий план картины, а все остальные связаны с ним по смыслу и грамматически. Они детализируют общую картину, конкретизируют тему текста.</span>