<span>ебята пришли в библиотеку, они хотели почитать интересную книгу. Дети попросили библиотекаря помочь им в выборе книги. Библиотекарь взяла с полки сказки Пушкина и посоветовала почитать их. Ребята с удовольствием взяли сказки и пошли в читальный зал. Или: Ребята ришли в библиотеку. Они Помогали библиотекарям "лечить" книги. -О Боже бедная книга!- сказал Коля. -как же так можна!- разозлилась Оля. - Почему Дети не бережут книг???-Спросила Оля в Коли. Но дети быстро взялсь к работе и через часик работа была сделана!Библиотекари поблагодарили Колю и Олю за такую помощь!</span>
Увидеть , начинать , прочитать, сказать
Наступает весна.Все дети с нетерпением выходят на улицу. На улице прохладно, дует свежий ветерок. Мальчик бежит около речки со своей неразлучной собакой. Лыжник начинает стартовать, что бы прокотится с горки. Маленький мальчик пытается взять с собой подснежники, но мама ( или сестра) уговаривает что нельзя. Весна это чудесное время года.
Легко-прилагательное подчёркиваешь волнистой линией.
Поворачиваешь-глагол <span>подчёркиваешь двумя чертами.
Рулевое-</span><span>прилагательное подчёркиваешь волнистой линией.
Колесо-существительное </span><span>подчёркиваешь пунктиром.
Смотришь-</span>глагол <span>подчёркиваешь двумя чертами.
На паруса-</span>существительное <span>подчёркиваешь пунктиром с точкой.
Характеристика (Повествовательное, не восклицательное,простое,односоставное, распространённое, осложнено дополнениями).</span>
Порог -основа и корень, окончание нулевое