1. Чтение книг развивает воображение и ум
2. Чтение нужно что бы быть грамотным
3. Книга помогает узнать о мире
4.Повышает самообразование
5. Чтение увеличивает кругозор человека
1) Это произведение сразу же потрясает обилием аллитерации. В основе сюжета – падение старой лошади, вызвавшее не просто живое любопытство толпы, а даже смех окруживших место падения зевак. Поэтому аллитерация помогает услышать и цокот копыт старой клячи («Гриб. Грабь. Гроб. Груб.»), и звуки толпы, жаждущей зрелища («Смех зазвенел и зазвякал», «за зевакой зевака»).
Важно отметить, что звуки, имитирующие тяжелую поступь клячи, одновременно несут и смысловую окраску: особенно явственно воспринимается своеобразный призыв «Грабь» в сочетании со словами «гроб» и «груб». Точно так же звякающий смех зевак,<span> «штаны пришедших Кузнецким клёшить»</span>, сливается в единый вой, напоминающий стаю волоков. Вот тут-то и появляется лирический герой, который «один голос свой не вмешивал в вой», герой, который посочувствовал лошади, не просто упавшей, а «грохнувшейся», потому что он увидел «глаза лошадиные».
Каждый день мы ходим в школу, каждый день мы встречаем одних и тех же учителей. Одних из них мы любим, других — не очень, одних уважаем, других — побаиваемся. Но вряд ли кто-нибудь из нас, до рассказа В. Г. Распутина "Уроки французского", задумывался о влиянии личности определенного учителя на всю нашу дальнейшую жизнь.
<span>Главному герою рассказа очень повезло: в классные руководители ему досталась умная, тонкая, отзывчивая и чуткая женщина. Видя бедственное положение мальчика и вместе с тем — его способности, тягу к знаниям, она постоянно предпринимает попытки помочь ему. То Лидия Михайловна пытается усадить своего ученика за стол и досыта накормить, то посылает ему посылки с едой. Но все ее хитрости и старания пропадают даром, потому что скромность и чувство собственного достоинства главного героя не позволяют ему не только признаться в своих проблемах, но и принять подарки. Лидия Михайловна не настаивает — она уважает гордость, однако постоянно ищет новые и новые способы, чтобы помочь мальчику. В конце концов, имея престижную работу, которая не только хорошо ее кормит, но и дает ей жилье, учительница французского языка решается на "грех" — она сама втягивает ученика в игру на деньги, чтобы он имел возможность самостоятельно заработать на хлеб и молоко. К сожалению, "преступление" раскрывается, и Лидии Михайловне приходится уехать из города. И все же внимание, доброжелательное отношение, жертву, принесенную учительницей ради помощи своему воспитаннику, мальчик не сможет забыть никогда и через всю свою жизнь пронесет благодарность за самые лучшие уроки — уроки человечности и добра. </span>
Васина дорога к правде и добру. Вася-главный герой повести Короленко «В дурном обществе». Когда умерла мать Васи, ему было шесть лет. Отец совсем забыл о нем, весь отдавшись своему горю. Вася рос, никто не окружал его заботой и лаской. У Васи была сестрёнка Соня. Отец Васи Соню любил больше всего, потому что она была очень похожа на его жену. И Васю почти даже не замечал. Потому Вася редко бывал дома он бродяжничал со своей компанией. Непонимание отца стала причиной бродяжничества Васи. Вася дружил с такими же бродягами, как и он. Когда Вася с компанией пошли к часовне, Вася увидел там детей подземелья, которых звали Валёк и Маруся. Валёк был одет в лохмотья и у него были коричневые волосы. У Маруси были замечательные русые волосы, а сама она была очень бледная. Валек провёл Васю в своё место проживания, это было под землёй. Там Вася познакомился с ещё одним героем повести Тыбурцием. Вася помогал Вальку во всём даже приготовить мясо. Для Валька и Маруси мясо было редкой пищей. Валёк рассказал Васе о судье, и Вася узнал своего отца с другой стороны. Сестрёнка Валька Маруся была очень больна и Валёк всё, что не делал, ей не помогало. Она была очень бледна, сырость камней отбирала у неё жизнь. Вася очень хотел, чтоб она хоть разок посмеялась, тогда он начал носить игрушки разные из дому. По началу Маруся с ними чуть-чуть играла, но потом опять ничего не делала, а просто лежала. Вася решился на большой поступок: он попросил у сестренки её любимою куклу на несколько дней, но Вася знал, что если об этом узнает отец, Васе будет плохо. Когда Вася отнёс куклу Марусе в подземелье, она очень обрадовалась, ведь у неё не было никогда такой красивой куклы. Маруся встала на ноги и дажа начала ходить с этой куклой. Вася этому был очень рад. Через несколько дней Маруся опять стала лежать, но кукла была рядом с ней. Из-за пропажи куклы, по словам Тыбурция отец и сын стали лучше понимать друг друга. После смерти Маруси Вася стал, приходись со своей сестренкой соней к ней на могилу. Вася понял то, что отец его был не такой плохой, просто они не могли найти общий язык. Они с отцом стали чаще общаться и понимать друг друга. Мне не очень понравилась эта повесть, потому что она очень гарусная, а особенно мне было жалко девочку Марусю ведь из-за того, что у них с Вальком не было дома она погибла из-за сырости под землёй.