Белая кость у тех же, у кого кровь голубая.
Ночь это
имя существительное принесла глагол прохладу дополнение выражено именем существительным
1)Во дворе есть зелёный забор, красные лавочки и много разных фигурок из дерева. Посаженно очень много цветов и саженцев.
2)Самое интересное дело это сажать деревья и разные цветочки со своими друзьями. Ну, а потом мы всело играли на нашей площадке и звали всех прохожих повеселиться с нами.
3)Потому что в нашем дворе много всего интересного. Есть много не обычных качель. Две горки. Именно в нашем дворе всегда собираются все дети.
Ну пока так! Придумала сама! (без инета)
Словосочетания:
стволов (чего?/ каких?) сосен
промелькнула (где?) между стволов
её (чей?) домик
стоит (где?) кругом
хорошо (когда?) осенью
хорошо (где?) в лесу
уцепился (за что?) за паутинку
хрустальную (какую?) паутинку
счастливого (какого?) путешествия
Язык научно-технической литературы выделяется по его особенностям в отдельный стиль речи, так называемый – научный стиль речи.
Наука как форма общественного сознания характеризуется тем, что в ней
преследуется цель наиболее точного, логичного, однозначного выражения
мысли. Основной формой мышления в области науки является понятие, а
языковое воплощение динамики мышления выражается в суждениях и
умозаключениях. Назначение науки – вскрывать закономерности. Отсюда –
обобщенный и абстрагированный ход мышления. Из этого вытекают основные
черты научной речи: объективность, абстрактность, интеллектуальность и
сжатость (краткость).
Внутри системы научной речи выделяется несколько ее подстилсй:
собственно научный (академический) – принятый для написания научных
трудов, диссертаций; научно-информативный или научно-деловой – это стиль
патентных и технологических описаний; учебно-научный – подстиль учебной
литературы; научно-популярный и др.
Отличительными признаками собственно научного подстиля являются
точность передаваемой информации, убедительность аргументации,
логическая последовательность изложения, лаконичность формы с
подчеркнутой направленностью адресату – специалисту. Общение между
специалистом и неспециалистом вызывает к жизни иную, чем в собственно
научном подстиле, организацию языковых средств, рождается другой
подстиль научной речи, когда научные данные нужно преподнести в
доступной и занимательной форме, не упрощая науку, но в то же время и не
перегружая изложение труднодоступным материалом, – это
научно-популярный подстиль.
Цель данной работы – рассмотреть языковые особенности научного стиля.
<span>Задачи: дать общую характеристику, выявить морфологические и
словообразовательные особенности, изучить синтаксические конструкции.</span>