Грустное и тревожное чувство. После сменяется гладким, звонким мотивом. Это произведение успокаивает, и может послужить даже колыбельной. Но грустные нотки все же чувствуются. Как будто метель скитаясь по городу, печалит людей. Дети сидят дома и не гуляют. Затем, когда мелодия плавно переходит на звучание трубы, то мы понимаем сам смысл мелодии.
<em>--Извиняюсь за странность.</em>
Темп не спеша, низким звучанием, дрожащим звучанием скрипки и мелодией.
Одноактный балет на музыку Ж. Бизе в аранжировке Р. К. Щедрина. Либретто и хореография Альберто Алонсо, художник Б. Мессерер, дирижер Г. Рождественский.Премьера в Большом театре состоялась 20 апреля 1967 года.
Цели и задачи:
Углубить знания детей в области музыки : народной, классической, эстрадной. Обучить детей вокальным навыкам.
Развивать речевую активность
Совершенствовать певческие навыки.
Развивать музыкально-исполнические способности.
Формировать знания о музыке.
Опера ,,Иван Сусанин,,
Хор ,,Славься,,