64 + 36 : (3x - 15) = 70
36 : (3x - 15) = 70 - 64
36 : (3x - 15) = 6
3x - 15 = 36 : 6
3x - 15 = 6 | / 3
x - 5 = 2
x = 7
Насколько я знаю нужно длину умножить на ширину а если неизвестные стороны то попробуй измерить линейкой стороны а потом умножить
Никаких двоек!
Не надо отчаиваться. Давайте, как-будто вы предположили, что 4/7 от - это от оставшихся от тех, кто не пошел в кино.
Решение основано на рассуждении.
1) 1/2 учеников или половина ушла в кино. Поскольку всего учеников от 20 до 30, то половина составляет от 10 до 15.
2) Если брать 4/7 от оставшейся половины, то это число должно делиться на 7, ведь на выставку (или еще куда-то) может пойти только целый ученик. Из чисел от 10 до 15 тут подходит число 14.
3) Значит, учеников было - 28.
1/2 или 14 человек ушли в кино.
А 4/7 от 14 это (4/7)*14 = 8 человек ушли на выставку.
Ну, а 6 человек никуда не пошли.
Ответ: 28 человек.
А учительнице, в случае чего, делаете честные глаза и удивляетесь.
10/21х - 3/14х = 9 1/6
20/42х - 9/42х = 9 1/6
11/42х = 9 1/6
х = 9 1/6 : 11/42 = 55/6 : 11/42
х = 55/6 * 42/11 = (5*7)/(1*1)
х = 35
----------------------------------
Проверка: 10/21 * 35 - 3/14 * 35 = 9 1/6
50/3 - 15/2 = 9 1/6
100/6 - 45/6 = 9 1/6
55/6 = 9 целых 1/6
Пояснения:
10/21 = 20/42 - доп.множ.2
3/14 = 9/42 - доп.множ.3
9 целых 1/6 = (9*6+1)/6 = 55/6
2 способ. Приводим обе части уравнения к общему знаменателю 42
10/21х - 3/14х = 9 1/6
10/21х - 3/14х = 55/6
20/42х - 9/42х = 385/42
20х - 9х = 385
11х = 385
х = 385 : 11
х = 35