1+1+3+2=7 всього
...........................
S1=5*8=40 см² - площадь целого прямоугольника
S2=2*2=4 см² - площадь квадрата
S=S1-S2=40-4=36 см² - площадь фигуры
8-2=6 см - длина короткой стороны
5-2=3 см - ширина короткой стороны
Р=8+5+3+2+2+6=26 см - периметр фигуры
1. Для начала нужно узнать сколько минут он потратил на практический работе на исследование листа, для этого кол-во минут надо умножить на кол-во листьев: 1) 3* 13 = 39(мин) потратил времени.
2. известно, что продолжительность урока - 45 мин, нам нужно узнать оставшееся время, для этого из всего урока нужно вычесть занятое время, и получить оставшееся 2) 45 - 39 = 6 (мин)
Ответ: 6 минут останется до конца урока.
Ответ:
1) 2074
2) В виде разрядных слагаемых - 2000 + 70 + 4= 2074
3) I-LX= 1-60 Значит ответ: 60 строф
Пошаговое объяснение:
Разрядные слагаемые - Любое натуральное многозначное число можно представить в виде суммы разрядных слагаемых.
Например, число «64» состоит из 6 десятков и 4 единиц.
64 = 6 десятков + 4 единицы = 6 · 10 + 4 = 60 + 4
Числа «60» и «4» называются разрядными слагаемыми.
Также римские цифры я смотрел по этой картинке!
Подобные слагаемые здесь будут : (1/3x - 1/7 x) и (1/7 y+1/2y)