это повлечет собой котострофические последствия люди без прав и свободы по моему мнению рабы каждый человек должен иметь права и право выбора
Творчество — это один из немногих доступных человеку способов воплотить в физическом и духовном мире заложенные в нем Богом возможности, принести в мир нечто новое, воплотить свой созидательный потенциал. Возможности к творчеству есть у каждого человека, ибо творчество не ограничено в формах. Для того, чтобы человеку стать творцом, вовсе не обязательно уметь рисовать, лепить, петь или что-либо ещё, т.е. творчество не обязательно связано с искусством. Творческое начало может присутствовать в абсолютно любом виде выполняемой человеком работы, будь то приготовление еды, строительство, научна работа или что-либо ещё. Даже выполняя монотонную, повторяющуяс изо дня в день работу (например, на конвейре), человек может творить. Но для воплощения любых возможностей, заложенных в человека, необходимо усилие, и в случае с повторяющейс работой это усилие должно быть постоянным.
Познавательная функция науки: профессор Филькинштейн открыл новую частицу, которая распадается за одну миллиардную долю секунды. Он описал, на что эта частица распадается и как ее можно получить.
Образовательная функция науки: профессор Филькинштейн объяснил своему аспиранту Васечкину теорию, которой обосновал появление новой частицы. Васечкин немного доработал теорию и защитил кандидатскую диссертацию.
Практическая функция науки: в диссертации кандидата наук Васечкина содержалось наблюдение, что при распаде частицы выделяется много энергии. Васечкин не остановился на этом и собрал генератор на этих частицах, который дает много электричества практически даром. Он запатентовал свой генератор и задорого продал права на постройку этого генератора РАО ЕЭС. Теперь кандидат наук Васечкин ездит на автомобиле "Мерседес", а профессор Филькинштейн по-прежнему на автобусе.
Наука- Система знаний о закономерностях в развитии природы, общества и мышления, а также отдельная отрасль таких знаний. Пояему науку характеризуют..... развитием науки выявлялась и возрастала ее многофункциональность. Двойная ценность науки лежит в основе двух ее главных функций: познавательной (теоретическое проникновение в сущность реальных явлений) и практически-деятельностной (участие в преобразующей деятельности человека и общества). Науке свойственны и другие функции. Рассмотрим часть из них.
Культурная функция. Добытые наукой знания, объяснения тех или иных аспектов действительности входят в содержание материальной и духовной культуры. Достаточно назвать открытия М. В. Ломоносова и Д. И. Менделеева, И. П. Павлова и С. П. Королева, Н. М. Карамзина и В. О. Ключевского, чтобы подтвердить характеристику науки как авторитетной культурной силы. Неотъемлемой частью культуры является образование, содержание и формы которого складываются под сильным влиянием науки.
Рассматриваемая функция нередко трактуется как культурно-мировоззренческая. Как вы уже знаете, мировоззрение представляет собой интегрированную систему философских, естественно-научных, экономических, социальных, политических и других идей, взглядов, определяющую отношение человека к миру.
Фундаментальные научные открытия обогащают содержание названных идей, взглядов. Благодаря этому совершенствуется понимание сущности окружающего мира, положения и назначения человека в мире. Подчеркивая значение этой функции, ученые утверждают: «То, что действительно делает науку великой, заключается в том, что она объясняет мир».
Появление прыщей,встает когда попало :D.+когда переходный возраст у парней с тем местом всегда проблемы.То яичко зудит,то ещё что-то.