Лабораторная работа №7.
"Внешнее строение и передвижение рыб"
Цель: изучить внешнее строение рыб и их передвижение.
Оборудование: Аквариумные рыбки, микроскоп, чешуя рыбки.
Ход работы: Рассмотрела плавающих рыб в аквариуме.
Определила, какова форма, окрас рыбок.
Одинаково ли окрашены брюшко рыбки и спинка?
Описала внешнее строение каждой рыбки (расположение головы,
туловища, плавников)
Рассмотрела чешую рыбки под микроскопом.
(Дальше ты делаешь зарисовку внешнего строения рыбки, а так же чешую)
Вывод: Я узнала, что у рыбки имеется чешуя, которая предохраняет их от повреждений. Так же рыбы не могут жить без воды. Вода-это их жизнь, их кислород. Двигаются рыбки при помощи плавников и хвоста, которые расположены у нее с двух сторон туловища, а хвостик находится на задней части туловища.
Молоко скисает через брожение( наличие молочнокислых бактерий) . При наличии теплоты ( теплое помещение) процесс ускоряется ( начинается интенсивное брожение через реакцию бактерий на тепло). Но этот же процесс можно замедлить то есть охладить молоко( например поставить в холодильник).Успехов !
Молдовани
русские
казаки
англичане
кахолы
украинцы
У мхов нет корней, у них ризоиды, у папоротников-корневище
А также у мхов в жизненном цикле преобладает гаметофит, а у папоротников-спорофит
У папоротников гаметофит представлен отдельным растением, а у мхов спорофит находится на гаметофите.