Это часть текста. По началу видно, что перед этим должно быть что-то ещё.
"Но Коля помог своему кораблику преодолеть препятствие."
Не понятно, какой Коля, кораблик, препятствие. И то, что текст начинается с "но" тоже важно.
В продолжении можешь написать про то, как орабли продолжили плыть, обгоняя друг друга. На их пути могли встретиться камни, бревна, а, может, река, по которой они плывут, впадет в море...
Звукобуквенный разбор слова соблюдайте
Думать о концерте (2скл., П.п.), любоваться сиренью (3скл., Т.п.), вспоминать о лесе (2скл., П.п.), быть в лесу (2скл., П.п.), выйти из леса (2скл., Р.п.), сидел на кровати (3скл., П.п.), копать лопатой (1скл., Т.п.), находиться около деревни (1скл., Р.п.), жить в деревне (1скл., П.п.), пирог с повидлом (2 скл., Т.п.)
Ответ:
Объяснение:
Мещёра - остаток лесного океана. Даже старый профессор написал о Мещёрском крае такие слова: "Здесь в мочах сосновых борах так светло, что на сотни шагов видно пролетающую птицу". По сосновым борам идёшь, как по глубокому дорогому ковру, - на километры земля покрыта сухим мягким мхом. В просветах между соснами косыми срезами лежит солнечный свет. Стаи птиц со свистом и лёгким шумом разлетаются в стороны.
1 скланение-картина.река.равнина.картина.(Дядя, поляна, папа)
2 склонение-иней. ель. сад. облака(облако). поле. шалаш. пейзаж.(Конь, дом , утро)
3 склонение- ель.(Речь, сирень, мать)