Тоже это выполняю...но не знаю правильно ли?
Нарицательные сущ: дерево, мальчик, кот.
постоянные признаки:
дерево:нариц,неодуш,ср.р.,2-ое скл.,ед,число.
мальчик:нариц.одуш,м.р.,2-е скл,ед.числ.
кот:нариц,одуш,м.р,2-е скл,ед.число
Непостоянные признаки:
дерево:ед.число,И.п.(именительный падеж)
мальчик:ед.ч.,И.п.
кот:ед.число,И.п.
вот а определить формы падежей имени собственного сама не понимаю...
надеюсь чуточку помогла
Ответ:
Объяснение:
Однажды Оля рисовала кота. Она ходила в художественную школу, она знала куда и что подойдёт, какими принадлежностями это лучше нарисовать. Все ей завидовали. Лена захотела получить ее, она думала что не имея ничего, у нее получится лучше. Но на самом деле Лена даже ухо не могла нарисовать. Когда они показывали свои работы, Лена краснела от стыда, ведь ее рисунок был очень кривой и совсем не похож на кота. А вот Оля победила
И наконец она сказала Лене - " не прыгай выше головы, этому надо учиться"
План:
1)Пение комаров.
2)Слышат ли комары друг друга?
3)Насекомые слышат свои песни не ушами,а усиками.
Родительный падеж: (каких?) больших дорог
Родительный падеж: (каких?) лесных малых тропинок
Предложный падеж:( о каких?) зелёных широких лугах
Именительный падеж:(какие?) золотые головки
Винительный падеж:(какой?) солнечный день
Именительный падеж:(какой?) желтый цветок
Винительный падеж: (какой?) легкий пушистый шарик
Именительный падеж: (какие?) летучие семена
За приставка, плы корень, суффикс в,
окончание нулевое.