Червь- надглоточный нервный узел
ланцетник-нервная трубка
гидра-сетевидная нервная система
медуза-сетевидная нервная система
ящерица есть и головной. и спинной мозг, лучше развита кора больших полушарий
заяц есть и головной. и спинной мозг
рак имеется головной мозг. подглоточный нервный узел. брюшная нервная цепочка
паук есть головной мозг
пиявки есть надглоточный и подглоточный узлы
Креационисты считали, что все живое результат божественного творения, виды неизменны, и каждому виду отведено постоянное место на <<лестнице существ>>. Сторонники креационизма Карл Линней, Жорж Кювье.
Трансформисты считали, что живая природа развивается во времени, организмы возникли из неорганических веществ, а виды способны изменяться. Представители трансформистов Фоффруа Сент-Иллер, Р. Гук, Ж, Ламерти, Д.Дидро, Эразм Дарвин.Общим для всех трансформистов было признание изменяемости организмов под воздействием окружающей среды, к которому организмы приспосабливаются благодаря заложенной в них изначально способности целесообразно воздействовать на внешние воздействия, а приобретенные таким путем изменения наследуются.
<span>Значение семян для человека
Семена имеют жизненно важное значение и для человека. Семена — пищевой продукт. Из семян злаков (точнее, их плодов — зерновок) — пшеницы, кукурузы, ржи, риса, овса, ячменя, сорго — во всем мире делают муку и крупу. В пищу широко используют горох, фасоль, чечевицу, сою. Из семян подсолнечника, рапса, льна, хлопка, кокоса, арахиса вырабатывают пищевые и технические растительные масла, необходимые людям. Ценными пищевыми продуктами являются семена грецкого ореха, мака, лещины, миндаля, кофейного дерева и какао, кокосовой пальмы, сибирской (кедровой) сосны и других растений. Семена черного перца, тмина, чернушки, мускатного ореха, ванили используют как пряность.</span><span>Издревле человек специально выращивал (культивировал) нужные ему растения. Благодаря этому растения образуют намного больше семян, чем это необходимо им для своего возобновления. Такое свойство растений оказалось очень полезным человеку.</span>
1.1 Сачок.
2. Б.
3. Б.
4. Животных и растений в природе очень много и их нужно объединять в группы (классифицировать по общим признакам) для того, чтобы учёным было проще находить нужный материал и работать с ним. Если запихнуть все виды в одну книгу (что невозможно) без классификации, то врядли кто-то найдёт в ней нужную информацию.
5. Стебель может быть мягким или твёрдым, он может склоняться к земле или устремлённо смотреть вверх. (Ответ не точный, cпроси у одноклассников).
6. Наличие или отсутствие скелета, cреда обитания, происхождение и тд.
7.1 Змея и лягушка - рептилии. Кабан и ворона - амфибии.
7.2 Оперение. Полые кости.
8. Гусеницы едят листву деревьев, гусениц едят малиновки, малиновок едят соколы.
В данной пищевой цепи производителем является - яблоня. (растение).
Сокола называют хищником, потому что он питается мясом и в первую очередь охотиться, а не скитается в поисках "падальной пищи", во-вторых сокол в данной пищевой цепи находиться на вершине.
9.
9.1 Сорняки, листья, огрызки яблок.
9.2 Стеклянная бутылка, пакет, газета.
9.3 Это отверстия для доступа воздуха к содержимому ящика. В этом и заключается технология его приготовления.
Автотрофы-создают органические вещества из неорганических-растения
Гетеротрофы- поглощают готовые органические вещества-пример:животные