Во мне как будто всё перевернулось, когда я увидела под дождём маленького, замёрзшего котёнка.
Мне кажется, что наблюдая за животными, лучше понимаешь себя.
во-первых, отношения людей и животных несколько похожи. например, если мы отбросим слова, то останется лишь внешнее поведение. пример: обычно родители заходят в квартиру раньше детей. волчата также пропускают родителей вперед. конечно, это происходит из-за простого инстикта: вожаком всегда был самый сильный. поэтому он всегда был самый первый, ведь другие, окружающие его сородичи,побаивались его. и так можно объяснить практически все наше ежедневное поведение...
во-вторых, теперь мне бы хотелось подтвердить это же самое примером из текста. медвелица наказывает старшего медвежонка за то, что он не помог своему младшему товарищу! но ведь и нас родители также воспитывают: об этом говорят нормы морали, этикета
итак, мне кажется, что наблюдая за животными, лучше понимаешь себя, то есть и всего человека в целом, ведь мы тоже произошли от животных
«Как я нашёл птичку».
Однажды я шёл по улице, была зима. Вдруг я услышал слабое щебетанье и последовал на звук. Я подошёл к дереву и увидел маленькую птичку. У птички было сломано крыло. Она не могла взлететь. Я осторожно положил ее в шапку и принёс домой. Затем я стал осматривать её крылышко. Я перевязал её и положил на белое мягкое полотенце. Я налил ей немного воды в блюдце, она попила. Так птичка прожила у меня до весны. Я постоянно ухаживал и присматривал за ней. Когда она окончательно выздоровела, я взял её и принёс к тому самому дереву, где нашёл её еле живой. Птицы на дереве звонко защебетали, когда увидели её. Я отпустил её, она взлетела и села на веточку дерева. Так птичка вернулась обратно к своей семье здоровой и счастливой.
Б) лить . Покрыть-покрывая , жить-живя , плыть-плывя .