1)нормы-правила влекут за собой тяжелое наказание, например убийство кого-нибудь, а нормы-ожидания не влекут за собой почти никаких наказаний, например кушать суп вилкой, вместо ложки, за это ничего не будет, над этим человеком могут просто посмеяться и все
2) не ругаться матами перед должностными или государственными лицами, не убивать людей, не издеваться над животными и т.п
3) 4
4) Да, Да, НЕТ
5) привычка показывает нашу личность в полном объёме: то,что мы делаем, показывает то, кем мы являемся на самом деле
1.Оглавление
2.В правом нижнем углу (кто выполнил, класс и учителя)
Любовь,доброта,Общение,счастье,взамопомощь,целеустремленность,индивидуальность
К патриотизму надо прививать с детства.И не насильно,иначе можно сделать хуже.Родители должны быть своему ребенку как планка,на которую он должен равняться.Они должны вести здоровый образ жизни.Должны развиваться духовно и умственно.Иметь резко негативное отношение к алкаголю,курению и другим вредным привычкам.Любить и охранять природу.Учить своего ребенка этикету,манерам и правилам поведения в различных местах.Все это и вырастет в НАСТОЯЩИЙ патриотизм!
Интегративная функция культуры близка к коммуникативной: культура объединяет народы, социальные группы и государства, т.е. любые социальные общности.