Первое предложение - солнце осветило(грамматическая основа). Второе- синичка затинькало( грамматическая основа). Третье- мышка прибежала(грамматическая основа), мышка (какая?)лесная(прилагательное, подчёркивать как определение). Четвёртое- белочка прыгнула (грамматическая основа), белочка (какая?) маленькая(прилагательное, подчёркивать как определение). Пятое-ветка сбросила( грамматическая основа), ветку (какую?) еловую(прилагательное, подчёркивать как определение), шапка (какая?)снеговая(прилагательное, подчёркивать как определение)
Меня попросили узнать у родителей , о их школьных годах, как они учились , как писали и читали. И вот что я узнала: Моя мама любила учиться, писать , читать, решать и т.д.Сама мама была оличницей в школе, всегда помогала своим друзьям, одноклассникам .Выглядела хорошо , опрятно. Мама всегда мечтала закончить школу на отлично, и так и получилось, красный диплом успешное окончание школы. Мама очень любила свою школу , учитилей , одноклассников , что со слезами на глазах рассказавала мне об этих замечательныхднях проведённых в школе.
Утром- 2 слога,5 б.,5 зв.
у [у]-глас.,ударн.
т [т]-согл.,тв.,глух.,парн.
р [р]-согл.,тв.,зв.,непарн.
о [о]-глас.,безударн.
м [м]-согл.,тв.,зв.,непарн.
Интегра́ция (от лат. integratio — «соединение») — процесс объединения частей в целое. В зависимости от контекста может подразумеваться: Веб-интеграция — объединение разнородных веб-приложений и систем в единую среду на базе веб.
Нашего, большого, головного, хорошего, моего, зубного.