Карандаш стоит восемь рублей, тетрадка - десять. Можно было бы бесконечное количество раз решать эту задачу при помощи математики,было бы проще. По мне так легче и интереснее порассуждать. Стоимость состоит из цены купленных тетрадок и карандашей. Раз оба мальчика купили по три тетрадки, значит, мы можем найти цену и того и другого исходя из предположения, что первая часть потраченных каждым мальчиком денег неизвестна, но делится на количество карандашей, а вторая часть одинакова и делится на три. Подбираем число. К примеру, разложим число 70 на 40 и 30. 40/5=8, 30/3=10. Проверяем: 8*8=64, 3*10=30, 30+64=94.
1) Кожний студент дав по одій фотографії 24-м іншим студентам, тобто всього дав 24 фотографії. Всього студентів 25, і всі разом вони дали 25 * 24 = 600 фотографій.
Відповідь: 600 фотографій.
2) Першу путівку можна дати одному з 30 учнів, тобто всього є 30 різних способів розподілу першої путівки.
Другу путівку може отримати один із 29 учнів, що залишились. Всього є 30*29 способів розподілу двох путівок.
Аналогічно, третю путівку отримає один із 28, а четверту - один із 27.
Всього 4 путівки можна розплділити 30*29*28*27=657720 способами.
Відповідь: 657720 способів
Часы слева показывают 11 часов , а часы справа 06:35, разница 4 часа 25 минут.
1)42:3=14(с) печатает первый оператор за час.
2)42:6=7(с) печатает другой оператор за час.
3)42:(7+14)=2(ч) потребуется им двоим.
Ответ: 2 часа.
Ответ:
1)да
2)нет
Пошаговое объяснение:
1) смотрим на сумму цифр числа: в данном случае число состоит из 1, много 0 и 5, тогда сумма цифр будет равна 1 + 0 + 0 + ,,, + 0 + 5 = 6, число 6 кратно 3, соответственно и начальное число делится на 3
2) аналогично мы получаем, что сумма цифр равна 8, число 8 не кратно 9, а значит начальное число не делится на 9