1. быстро забраться
2. дерево еще растет
3. быстро зашел в воду
4.побежал за собакой
5.понял в чем шутка
6. убрался ( а комнате например)
7. пошел назад
8.изменил положение руля
ЧЕХОВ Антон Павлович (1860-1904), русский писатель, почетный академик Петербургской АН (1900-02). Начинал как автор фельетонов и коротких юмористических рассказов (псевдоним — Антоша Чехонте и др.). Основные темы творчества — идейные искания интеллигенции, недовольство обывательским существованием одних, душевная «смиренность» перед пошлостью жизни других («Скучная история», 1889; «Дуэль», 1891; «Дом с мезонином», 1896; «Ионыч», 1898; «Дама с собачкой», 1899). В рассказах «Бабье царство» (1894), «Мужики» (1897), «В овраге» (1900) показал дикость и жестокость деревенской жизни. Большой силы социального и художественного обобщения Чехов достиг в рассказах «Палата №6» (1892), «Человек в футляре» (1898). В пьесах «Чайка» (1896), «Дядя Ваня» (1897), «Три сестры» (1901), «Вишневый сад» (1904), поставленных на сцене Московского Художественного Театра, создал особую, тревожную эмоциональную атмосферу предчувствия грядущего. Главный герой Чехова — рядовой человек со своими каждодневными делами и заботами. Тонкий психолог, мастер подтекста, своеобразно сочетавший юмор и лиризм.
* * *
ЧЕХОВ Антон Павлович [17 (29) января 1860, Таганрог — 2 (15) июля 1904, Баденвейлер, Южная Германия; похоронен в Москве на Новодевичьем кладбище], русский писатель.
Семья. Учеба. Антоша Чехонте
Родился в многодетной семье купца третьей гильдии, владельца бакалейной лавки; учился в классической гимназии, одновременно помогая отцу в торговле. К гимназическим годам относятся первые литературные опыты Чехова — водевили, сцены, очерки, анекдоты и т. п.; некоторые из них он посылает в редакции столичных юмористических журналов.
После поступления на медицинский факультет Московского университета (1879) литературный труд становится для Чехова основным источником заработка: с этого времени его «юмористические мелочи» регулярно публикуются на страницах массовых иллюстрированных журналов под разнообразными псевдонимами (Антоша Чехонте, Человек без селезенки и др.).
После окончания университета (1884) Чехов, работая уездным врачом, продолжает «многописание»: основным жанром в его творчестве этого периода является традиционный для массовой периодики короткий рассказ — сценка, этюд, набросок, — основой сюжета которого служит забавное или нелепое происшествие, любопытный или смешной случай из жизни. Рассеянные по периодике, написанные в рамках определенного объема и к установленному сроку, призведения этого времени составили сборники «Пестрые рассказы» (1886) и «Невинные речи» (1887).
Вхождение в «большую» литературу
Художественные открытия Чехова
Новый этап в творческой биографии Чехова — «вхождение в литературу» — связан с началом его регулярного сотрудничества в газете А. С. Суворина «Новое время» (с 1886), где произведения Чехова впервые появились под его настоящим именем, и выходом сборника «В сумерках» (1887), выделенного критикой из общего потока массовой беллетристики (признавалась несомненная талантливость писателя, его способность немногими штрихами рисовать картины природы и человеческие типы, создавать поэтическое настроение). В том же 1887 пьесой «Иванов» (поставлена на сцене театра Корша) Чехов подвел итог своим ранним драматургическим поискам, начатым еще в гимназические годы, и одновременно заложил основу поэтики нового драматического искусства.
Дело в том что , когда главный герой был на балу ,он видел доброго , весёлого генерала со своей прекрасной дочерью ( не помню чин) , а после бала главный герой увидел обратную жестокую хладнокровную сторону человека , который после таких ужасных вещей , как то что происходило на площади , может спокойно жить , веселиться и улыбаться . В одном человеке две стороны , как две стороны медали
Михаил юрьевич Лермонтов родился в Москве 1814-м году в семье капитана в отставке юрия Петровича Лермонтова и Марии Михайловны, урождённой Арсеньевой. Детские Годы будущего поэта проходили в усадьбе тарханы Пенской губернии. Сеть детских лет Лермонтов наблюдалось жизнь барской усадьбе, учился народной речи, слушая предания
и песни об Иване грозном, Разине, Пугачеве, войне 1812 г. Вы тарханах видео он и удалые кулачные бои, народные праздники, пляски. Лермонтов рос печать длительным и болезненным мальчиком. Неоднократно возила его бабушке на лечение на Северный Кавказ, где он служил Горские легенды. Учился Лермонтов в московском благородном пансионе. При пансионе былаПревосходная библиотека, Где вечером собиралась литературное общество. Воспитанники читали свои сочинения, переводы и обсуждали прочитанное. Стихотворение Пушкина и рылеева ходили по рукам
У Пушкина:
Глаголом жги сердца людей! сим... И шестикрылый Серафим на перепутье мне явился... И он к устам моим приник, И вырвал грешный мой язык, И празднословный И лукавый... И уголь, пылающий огнем... Как труп в пустыне я лежал.
<span>у лермонтова затрудняюсь в ответе</span>