Где-на уроке,в классе,в школе,в маркете,в лифте,на станции,в компьютере,на мониторе.
куда-в Москву,домой,на конференцию,на почту,на дачу,в Китай,в редакцию,в Канаду,к другу.
откуда-во Франции,из Лондона,из интернет,с площади,из музея,cо стадиона,из гостиницы,c фестиваля,из России
(я) кладу,(мы)кладём,(ты) кладёшь,(вы) кладёте,(он,она,оно)кладёт,(они)кладут,всё зависит от времени,лица и числа,а так же от роли в предложении.
Почему ты вчера не положил ключи на место? Из-за чего он положил начало новой форме правления в России?
Холодной зимой-1скл, сильным ветром-2скл,любимой дочью-3скл.
Несется, неслась, понеслось, несет
Разговорный:
Цель: непосредственное обращение, обмен мыслями, впечатлениями.
Форма:устный диалог для неофициального общения.
Языковые средства: эмоционально окрашенные слова, междометия, обращения, повторы и т.д.
Сфера применения: неофициальный разговор.
Публицистический стиль.
Цель: воздействие, агитация, злободневная информация.
Форма: письменный или устный монолог для массового или межличностного общения.
Языковые средства: Эмоционально и экспрессивно окрашенные слова, фразеологизмы и стандартные выражения, Частицы, междометия и т.д.
Сфера применения: газеты, журналы, сайты в интернете и т.д.
Официально-деловой стиль.
Цель:информация
Форма:письменный монолог для официального общения.
Языковые средства: стандартные выражения, составные предлоги и союзы, отглагольные существительные, термины, слова в прямом значении и т. д.
Сфера применения: заявление, официальные обращения.
Научный стиль.
Цель: Сообщение, рассуждение о ходе и результатах исследований.
Форма: Преимущественно письменный монолог для общения в специальной среде.
Языковые средства: термины, специальная фразеология, вводные слова и т.д.
Сфера применения: рефераты, доклады.
Художественный стиль.
Цель:воздействие на чувства и мысли читателей и слушателей.
Форма: письменное и устное словесно-художественное творчество.
Языковые средства: все выразительные средства языка.
Сфера применения: Художественные литературные издания, книги.