Это все мышцы...
Они работают, работают, вот и улыбаемся
I. Личные (гражданские) права и свободы. Согласно гл. 2 Конституции РФ к этой группе прав относятся:
<span>§ право на жизнь, </span>
<span>§ право на свободу и личную неприкосновенность, </span>
<span>§ право на неприкосновенность жилища, </span>
<span>§ право на неприкосновенность частной жизни, </span>
<span>§ право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений, </span>
<span>§ право на определения национальности, </span>
<span>§ право на пользование родным языком, </span>
<span>§ право на свободу передвижения и места жительства, </span>
<span>§ право на свободу совести </span>
<span>II. Политические права. Связаны с обладанием гражданства государства и в отличии от личных прав, адресованных в Конституции «каждому» , принадлежат только «гражданам» . Их реализация позволяет гражданам участвовать в политической жизни общества, в управлении государством. Гражданин может участвовать в политической жизни общества по достижению им возраста 18 лет. </span>
<span>Граждане имеют равный доступ к государственной службе всех видов. За каждым из них закреплено право на объединение в общественных организациях, включая право создавать политические партии для непосредственного решения государственных проблем, профсоюзы для защиты своих производственных, социальных и других интересов, достижения установленных целей и т. д. </span>
<span>III. Cоциально-экономические права. Образуют особую группу основных прав и свобод человека и гражданина. Они относятся к таким важным сферам жизни, как собственность, трудовые отношения, здоровье, отдых, образование и служат обеспечению материальных, духовных, физических и др. социально значимых потребностей и интересов личности. </span>
<span>В ст. 7 Конституции РФ закреплены положения, определяющие экономические, социальные и культурные права человека и гражданина. К ним относятся: собственность (ст. 35); право на землю (ст. 36); свобода труда и право на труд в надлежащих условиях (ст. 37); охрана семьи (ст. 38); право социального обеспечения (ст. 39); право на жилище (ст. 40); право на охрану здоровья и медицинскую помощь (ст. 41); право на благоприятную окружающую среду (ст. 41); право на образование (ст. 43); свобода научного, технического, литературного, художественного и др. видов творчества, преподавания (ч. 1,2 ст. 44); право на пользование учреждениями культуры (ч. 3 ст. 44). </span>
<span>Конституционные обязанности, будучи закрепленными, в Конституции РФ, приобретают высшую юридическую силу и всеобщий характер. </span>
<span>К Конституционным обязанностям человека и гражданина относятся: </span>
(скорее всего правильно)
<span>§ Соблюдение Конституции РФ </span>
<span>§ Уважение прав и свобод других лиц </span>
<span>§ Обязанность родителей заботиться о детях, об их воспитании </span>
<span>§ Обязанность совершеннолетних трудоспособных детей заботиться о своих нетрудоспособных родителях </span>
<span>§ Обязанность родителей или их заменяющих (опекунов, попечителей) обеспечить получение детьми образования данного уровня </span>
<span>§ Заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры </span>
<span>§ Платить законно установленные налоги и сборы </span>
<span>§ Сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам </span>
<span>§ Обязанность граждан РФ защищать Отечество. </span>
Нужно, чтоб в милицию, простите, в полицию, брали только умных,
грамотных (не ниже высшего юридического) , физически крепких ( не ниже
кандидатов в мастера спорта), честных, неподкупных, умеющих жить на 2000
рублей в месяц на человека в семье ( такова сейчас зарплата мента) ,
готовых годами дни и ночи проводить только на работе, при этом
спокойных, уравновешенных, ласковых, терпеливых, способных с улыбкой на
лице и низкими поклонами выслушивать незаслуженные матюки своих
непосредственных начальников, а также запившихся граждан, уже отсидевших
по 3-4 раза и их родственников и пр. и пр. После этого нужно
расстрелять всех ментов, не отвечающих этим критериям. И всё будет в
ажуре. Таких белых и пушистых кандидатов в полицейские наберутся у нас
по стране сразу сотни миллионов, не правда ли? А может, нам нужно честно
подумать, что такие- сякие менты - это наши сыновья, братья, мужья,
отцы. Они такие же, как мы с вами, не хуже и не лучше. С трудом верится,
что через 2 месяца они станут получать более или менее приличную
зарплату. Тогда посмотрим, если инфляция не сожрёт все эти, так сказать,
прибавления. !!!!!!!!!!!
План:<span> I. Вступление. II. Основная часть. 1. Человек и окружающая среда: история взаимодействия. 2. Глобальные экологические проблемы современности. а) Загрязнение атмосферы. б) Загрязнение водных ресурсов. в) Загрязнение литосферы. г) Другие загрязнения. д) Гибель и вырубка лесов. 3. Экологическая обстановка в Новгородской области. а) Леса Новгородской области. б) Новгородские леса в прошлом. в) Федеральные целевые программы. 4. Перспективы развития и решения экологических проблем. а) Переработка промышленных отходов. III. Заключение. Приложения. Список литературы. </span>Вступление.<span> В последние годы мы часто слышим и употребляем слово «экология», но вряд ли можно считать, что все понимают под ним одно и то же. О том, какой смысл следует вкладывать в это понятие, спорят даже специалисты. А пока они спорят, неспециалисты уже поняли, что такое экологический минимум: это значит — дышать чистым воздухом, пить чистую воду, есть пищу без нитратов и не светиться в темноте. Термин «экология» (от греческих «ойкос» — дом, место обитания, и «логос» — наука) был придуман в 1866 году немецким зоологом Эрнстом Геккелем, который ввел его в обиход для обозначения «общей науки об отношениях организмов к окружающей среде», куда мы относим в широком смысле все «условия существования». Это понятие, первоначально довольно узкое, в дальнейшем расширялось, какое-то время и экология развивалась как одна из биологических наук, изучающая не отдельные организмы, а структуру и функционирование биологических систем — популяций, видов, сообществ — и их взаимодействий друг</span>