Пожалуйста, помогите, срочно!Проверьте орфографию,пунктуацию, и смысловую завершенность(по абзацам).Только сделайте не "абы-как"
Пожалуйста, помогите, срочно! <em>Проверьте орфографию,пунктуацию, и смысловую завершенность(по абзацам).Только сделайте не "абы-как". Это моё сочинение, просто хочу проверить, правильно ли написано.</em> Сочинение-рассуждение "Правильная речь" Л. Н. Толстой писал:"Единственное средство умственного общения людей есть слова, и для того, чтобы общение это было возможным,нужно употреблять слова так, чтобы при каждом слове несомненно вызывались у всех соответствующие и точные понятия. Я полностью соглашаюсь с его словами, потому что без слова невозможно общение, невозможна жизнь человека и жизнь общества. Каждый образованный человек должен уметь общаться,а правильно выражать свои мысли, точно и образно, так, чтобы они были поняты окружающими его людьми.Ведь каждое слово, каждая фраза четко,определенно,ясно выражает мысль; каждое слово на месте и не заменимо другим, каждое слово исчерпывает всё значение. Когда человек не умеет говорить, значит он не умеет и мыслить. Сейчас очень много людей допускают в своей речи ошибки, которые делают их речь неправильной, а это все потому, что они недостаточно знают русский язык и это приводит к употреблению слов в несвойственном им значении, к необоснованной многозначности, а в результате - никто никого не понял.Например, такие сочетания слов, как "поведать о новом урожае", "грядущее курортное лето", "перспектива на будущее". Если в такой речи нет понимания, тогда в чем смысл общения? Я думаю, чтобы лучше говорить и писать, выбирать подходящие слова для выражения мыслей, нужно изучать русский язык, много читать и постоянно пополнять свой словарный запас.
Л. Н. Толстой писал:"Единственное средство умственного общения людей есть слова, и для того, чтобы общение это было возможным,нужно употреблять слово так, чтобы при каждом слове ,несомненно, вызывались у всех соответствующие и точные понятия." Я полностью соглашаюсь с его словами, потому что без слова невозможно общение, невозможна жизнь человека и жизнь общества. Каждый образованный человек должен уметь общаться: правильно выражать свои мысли, точно и образно, так, чтобы они были понятны окружающим его людям..Ведь каждое слово, каждая фраза четко,определенно,ясно выражает мысль; каждое слово на месте и не -заменимо другим, каждое слово исчерпывает всё значение. Когда человек не умеет говорить, значит он не умеет и мыслить. Сейчас очень много людей допускают в своей речи ошибки, которые делают её неправильной, а это все потому, что они недостаточно знают русский язык и это приводит к употреблению слов в несвойственном им значении, к необоснованной многозначности, а в результате - никто никого не понимает..Например:такие сочетания слов, как "поведать о новом урожае", "грядущее курортное лето", "перспектива на будущее". Если в такой речи нет понимания, тогда в чем смысл общения? <span>Я думаю, чтобы лучше говорить и писать, выбирать подходящие слова для выражения мыслей, нужно изучать русский язык, много читать и постоянно пополнять свой словарный запас. Ошибки, в основном,- стилистические.
<span>Проверьте орфографию,пунктуацию, и смысловую завершенность(по абзацам).Только сделайте не "абы-как". Это моё сочинение, просто хочу проверить, правильно ли написано. Сочинение-рассуждение "Правильная речь" Л. Н. Толстой писал:"Единственное средство умственного общения людей есть слова, и для того, чтобы общение это было возможным,нужно употреблять слова так, чтобы при каждом слове несомненно вызывались у всех соответствующие и точные понятия."(кавычки закрыла) Я полностью соглашаюсь с его словами, потому что без слова невозможно общение, невозможна жизнь человека и жизнь общества. Каждый образованный человек должен уметь общаться И правильно ,ТОЧНО И ОБРАЗНО выражать свои мысли, ( ЗДЕСЬ УБРАЛА) чтобы они были поняты окружающими его людьми.Ведь каждое слово, каждая фраза четко,определенно,ясно выражает мысль; каждое слово на месте и не заменимо другим( ЭТО НЕ ТАК ЗДЕСЬ МОЖНО ПОСПОРИТЬ), каждое слово исчерпывает всё значение.( А МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА?) Когда человек не умеет говорить, значит ,он не умеет и мыслить. Сейчас очень много людей допускают в своей речи ошибки, которые делают их речь неправильной, а это ПРОИСХОДИТ потому, что они(КТО?)недостаточно знают русский язык и это приводит к употреблению слов в несвойственном им значении, к необоснованной многозначности, а в результате - никто никого не понял.Например, такие сочетания слов, как "поведать о новом урожае", "грядущее курортное лето", "перспектива на будущее". Если в такой речи нет понимания, тогда в чем смысл общения? Чтобы лучше говорить и писать, выбирать подходящие слова для выражения мыслей, нужно изучать русский язык, много читать и постоянно пополнять свой словарный запас. </span>ПРИСЛУШАЕМСЯ К СОВЕТУ И.С. ТУРГЕНЕВА :"<span>"Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык – этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками. " </span>
Знаешь ,Аня ,в целом ничего ,но примеры непонимания речи можно привести более яркие ( возьми школьный сленг - предки ,клёво и т д .- вот правда ,ничего не поймёшь .Будет достовернее .Вот сброшу отрывок из книги Дорохова№Это стоит запомнить"Можно взять что-то
Недавно мой сосед по квартире пятиклассник Петя вернулся из кино. Глаза его возбуждённо блестели.— Что, хорошая была картина? — спросил я.— Ух, и здорово! — ответил он.— Что же здорово?— Да, понимаете, так здорово! Сначала, значит, он вдруг узнаёт, а потом, понимаете… Ну, словом, просто здорово… В общем, так сказать.
В то время шла война на кавказе. Татары против русских. Татары взяли в плен Жилина и Костылина, и просили за них выкуп. Костылин был богатый и был согласен с условиями, а Жилин был бедный, мать болела, не хотел чтоб его матушка за него платила, каждый раз пытался убежать. К Костылину они относились хорошо. Наряжали, поили. Потому что должны были прислать 5000 рублей за Костылина. С Жилином относились плохо. Жилин не хотел чтоб за него присылали выкуп, да и сбежать хотел.
Представим, что ты - школьник Вася (или школьница, можно вставить твоё имя), и у тебя заболела мама.
Можно написать небольшую сказку, идея которого заключается в этом:
Вася делал уроки в субботу и ему захотелось кушать. Но мама не звала его на обед/ужин. Оказалось, у мамы сильный жар. Но так как мальчик очень боялся ходить один, он не мог пойти за доктором. Проходили часы, Вася уже не мог терпеть голод. Мальчик собрал всё своё мужество в кулак и отправился за доктором. Далее можно придумать любое приключение по пути. Вдруг (а дело происходит у леса) он встретил медвежонка с больной лапой (заноза или ещё что-нибудь). Мальчик помог медвежонку. Они подружились. Потом Вася встретит ещё одного-пару-тройку животных, их спасёт и с ними тоже подружится. Идёт дальше со всеми друзьями дальше. Но оказывается, доктор уехал и вернётся нескоро. Но медвежонок и другие успокаивают мальчика и дарят ему подарки за помощь: мёд, малину, травы и т. д. для мамы Васи. Конец счастливый: Вася сможет вылечить маму без доктора