Креди́т в финансах — экономическая категория, представляющая собой определённый вид общественных отношений, связанных с движением стоимости на условиях возвратности.
Кре́дит в бухгалтерском учёте — правая сторона бухгалтерского счёта, символизирующая пассивы предприятия.
Бронирова́ть — например, бронирова́ть автомобиль [покрывать броне́й]
Брони́ровать — например, брони́ровать билеты [занимать]
ПогрУженный (погрУженное в самолет питание для полярников) и погружЕнный (погружЕнная в жидкость пластина; погружЕнный в задумчивость человек).
Венок(м.р) из ландышей ( м.р) кудрявую круглую головку(ж.р) павлиньи перья( нельзя определить род потому что множественное число) над красивым выпуклым лобиком( м.р) крошечное лицо(ср.р) огромные лучистые глаза(нельзя определить род по той же причине) в руке(ж.р) длинный стебель(м.р) степного цветка( м.р)
1) Для начала, когда диктант читаю целиком, нужно вникнуть в текст.
2) Затем, когда учитель прочитал диктант, если вам не понятно значение незнакомого слова, то его нужно уточнить у педагога.
3) Не бросайтесь записывать текст во время первого прочтения, сосредоточьтесь на предложении.
4) Во время диктовки каждой фразы по частям не торопитесь. Ставьте только те знаки препинания, которые не вызывают у вас вопросов. Так же сконцентрируйтесь на правильном написании слов.
5) Затем, когда вы написали весь текст, учитель будет читать текст повторно, так вот обращайте внимание на то, когда она будет выделять голосом знаки препинания
6) После написания есть время, когда можно проверить весь текст. Так вот не следует здесь торопиться. Для начала вдохните и представьте себя там где вам хорошо. Затем внимательно прочтите диктант. Обращая на знаки препинания, где есть спорные места, то проговорите про себя, подумаете какую функцию они выполняют. А после так же проверьте те слова, которые у вас вызывают подозрение в написании.
я отношусь к уроку отца положительно.Потому что никогда ни при каких случаях нельзя врать
Нога- ножище
рыба-рыбина
грязь-грязище
сила-силище
пыль-пылище
яма-ямище