Мне нравятся животные. Они бывают угрюмые и весёлые, преданные ,и хитрые, энергичные и не очень.
Без них наш мир был-бы скучным.
Некоторые животные очень важны и полезны, как например лошадь, собака и карова. Любите животных!
Четырёхлетний малыш расположился на деревянном полу среди листов бумаги. На них кривые строчки нот смешались с ярко-синими кляксами. "Что ты пишешь?" - поинтересовался отец. В ответ он услышал, что это будет концерт для клави́ра. Клави́ром называются все клавишные инструменты: рояль, пианино и клавеси́н. Отец собирался рассмеяться, но пригляделся к нотам и замолчал. Мальчик вскарабкался на невысокий, но удобный стул у клавеси́на и заиграл. Его звали Вольфганг Амадей Моцарт. Неземная музыка рождалась под детскими пальцами. Юный музыкант объездил с концертами всю Европу и никто из взрослых музыкантов не мог с ним сравниться. Говорили, что чудесный ребёнок затмит известных музыкантов, когда-либо живших на Земле. И действительно, Моцарт - величайший композитор мира.
Наконец в нашем городе открыли дельфинарий. Каждый день он принимает большое количество посетителей. Сегодня в дельфинарий идет мой класс, и мы ожидаем чего-то необычного, увлекательного. Приходим, располагаемся у огромного бассейна, где живут и выступают дельфины и морские котики. Дельфины – очень умные млекопитающие. В дельфинарии этих морских гигантов дрессировщики научили выполнять различные трюки. И вот начинается завораживающее представление, в котором с эффектными номерами выступают перед нами сотрудники-дрессировщики со своими питомцами. Трибуны дельфинария заполнены зрителями. Гремит музыка. Дрессировщик демонстрирует, на что способны его ученики. Морские котики крутят мячи на носу, дельфины играют в волейбол, возят своего учителя верхом на себе; высоко выпрыгивая из воды, прыгают в кольцо. В дельфинарии не умолкают аплодисменты. И, как бы понимая благодарность зрителей, животные с азартом, старанием и ловкостью демонстрируют все, чему их научили. Брошенные в бассейн дрессировщиком предметы дельфины достают из глубины и возвращают хозяину. Дети и взрослые в восторге. Нам очень понравилось представление, и мы решили, что когда-нибудь снова придем в дельфинарий
1. В покрытых еще не растаявшим снегом каменных россыпях я нашел гнездо полярной совы.
2. Шумевший за окнами осенний дождь вдруг стих, и в воздухе закружились мохнатые снежинки.
3. Набрав за день по ведерку черники, мы ходим по заросшему багульником берегу маленького озера и собираем сушняк для вечернего костра.
4. У медленно тающих ледников скоро начнут оживать и цвести растения.
5. В поросшей жалкой растительностью тундре есть свои чудесные ароматы.
_________________________________________________________________
1. Школьник, рассказывающий стихотворение, очень волновался.
2. Мне понравилась рубашка, сшитая из плотной ткани.
3. Слепит глаза, морозный, жгучий день, рассыпавший скрипучие сугробы.
4. Огромное серое полотнище, закрывающее памятник, трепетало на ветру.
5. Степные травы, колеблемые ветром, издают непередаваемый аромат.
Татьяна в оглавленье кратком находит азбучным порядком
Слова: бор, буря, ведьма, ель, ёж, мрак, мосток, медведь, метель....
Пояснение Обобщающие слово <u>СЛОВА </u> однороднае члены <u /><u />
бор, буря, ведьма, ель, ёж, мрак, мосток, медведь, метель...
<u /><u />