Был яркий день. Я проснулся в хорошем настроении. Пожелал "доброе утро" своей семье. Сегодня мы должны были ехать на пикник. Мы приготовились заранее, сложили блюда и прочие вещи в рюкзаки. Когда мы приехали, я быстро убежал в сторону речки, где и провел весь отдых; загорал, купался, кушал. За весь день я устал. К вечеру я поехал домой. Этот день я запомнил на всю жизнь
он показал взаимодействие природы и человека. то, что человек может нанести вред (например Приемышу и то, что человек может спасти (того же Приемыша). Отношение старика к лебедю, как к человеку. Итог) мы должны помогать животным, наслаждаться природой и не причинять её
Потому ,что когда ты читаеш, ты розвиваеш память,становишся умнее,получаеш много информации , которая может пригодится в жизни. Даже сказки иногда могут помочь советом,стоит только их почитать.Также стоит почитать произвидения которые пишут подростки твоего возраста стоит только найти нужный сайт. Иногда даже дети меньшего возраста могут быть умнее тебя и смогут дать совет даже не подозревая об этом. Ты только послушай их мечты и улови суть о то что они говорят,некоторые даже становились детскими писателями. А знаеш почему,да потому что они прочитав сказку поверили в неё и захотят осуществить подобную сказку или сделать не возможное. Знаю
не то что нужно, но я хотела показать, что читать это прекрасно, и даже подростающее поколение это понимают. Както раз я зашла на сайт и прочитала, что маленькая девочка лет восьми которая тяжело болеет верит в чудо ,очень любит читать , решила написать свою сказку ,и её спросили:" о чём ты пишешь?" . И она сказала:"я пишу сказку о то м где принц полюбил принцессу и решил добится её любви ,он всё ей дарилцветы,конфеты.... ,но она нехотела отвечать взаимностю и тогда когда принц решил опустить руки, принцесса ответила взаимностю, понимая что теряет его. А не отвечала взаимностю потому что боялась любить,и когда поняла что не может без него жить ,решилась на ответственый шаг ,при этом стала счастливой. Девочка хотела сказать что не бойтесь делать рискованые шаги ради любимых человек ,ведь возможно сделав такой шаг мы будем счастливы всю жизнь.
И это доказывает что дети умнее и смелее нас. Так прислушайтесь детям и возможно вы услышите то о чём не знаете даже вы.
Основной прием повести — противопоставление; контрастно показаны пленные Жилин и Костылин. Даже внешность их обрисована контрастно. Жилин и внешне энергичен, подвижен. «На всякое рукоделье мастер был» , «Хоть невелик ростом, а удал был», — подчеркивает автор. А в облике Костылина на первый план Л. Толстой выдвигает неприятные черты: «мужчина грузный, пухлый, запотел» . Контрастно показаны не только Жилин и Костылин, но и быт, обычаи, люди аула. Жители изображаются так, как видит их Жилин.
Жилин и Костылин - герои повести "Кавказский пленник" Л. Н. Толстого. Они оба русские офицеры. Участвуют в войне за присоединение кавказа к России. Жилину пришло письмо от матери, которая просит приехать к ней перед смертью, проститься. Любящий сын почти без размышлений отправился в дорогу. Однако одному ехать было нельзя. Могли поймать и убить татары. Ехали группой, но очень медленно. Жилин с Костылиным решили поехать одни вперед. Жилин был осторожным и предусмотрительным. Убедившись, что у Костылина заряжено ружье, а в ножнах у него шашка, он решил подняться на гору и посмотреть, не едут ли татары. Лишь только он поднялся на лошади на вершину, он увидел тех, кого так не хотел увидеть. Совсем недалеко от него стояли татары, заметившие офицера. Жилин был храбр и, подумав, что если доьежит до ружья (оно было у Костылина) , то они спасуться, закричал Костылину. Но трусливый офицер испугался за свою жизнь и убежал. совершив подлый поступок. Обоих офицеров взяли в плен, где они и встретились. Главный из татар сказал, что нужно выкуп заплатить, чтобы выпустили их. (5000 рублей). Костылин сразу же написал домой письмо, чтобы деньги выслали. А Жилин сказал. что если его убьют совсем ничего не получат, велел подождать. Письмо он на другой адрес отправил. Ему было жалко тяжело заболевшую мать, да денег-то таких уних и не водилось. Больше у Жилина из родственников никого не было. Он подумал. что сможет убежать. В плену Жилин ночью рыл подкоп, а днем делал кукол для девочки Дины. Девочка взамен приносила ему лепешки и молоко. Ленивый Костылин весь день ничего не делал, а ночью спал. И вот наступил день. когда все было готово к побегу. Они бежали вместе с Костылиным. Они истерли ноги о камни и слабого Костылина пришлось нести на себе. Поэтому их и поймали. Их посадили в большуя яму, но Дина принесла палку и помогла Жилину убежать. На этот раз Костылин испугался бежать. Жилин успел дойти до своих. Костылина же только через месяц выкупили за 5000 рублей. В итоге, в рассказе Толстого "Кавказский пленник" Жилин Найду что-то еще, то напишу, удачи
<span>показывает мужество и храбрость, а Костылин- лень, трусость и слабость.</span>
Ну Юшка это блюдо вкусное с рыбкой картошечкой вот и все