1) Чаще всего, ребенок в подростковом возрасте сталкивается с : непониманием родителей, комплексами по поводу внешнего вида, с депрессивными мыслями. (и многое другое..)
2) Длинные каштановые волосы, смуглая кожа, карие глаза, среднее телосложение. Интересуется танцами и увлекается гимнастикой. Любит читать фантастику. Иногда бывает вспыльчивая. А так, очень добрый и хороший человек.
Вроде, не плохо получилось.
Политическая культура = политическое мировоззрение+базовые убеждения и ориентации + политические идеи и концепции.
Политическая культура проявляется в политическом поведении человека, группы, общества.
Политическая культура, значит культура, свзанная с управлением государством\обществом.
<span>Дайте оценку политической культуре современной молодежи.
</span>
С некоторых пор идет целенаправленный процесс уничтожения образования под видом его модернизации.
Начиная с 1991 года, когда были измнены законы и опущен статус учителя, затем в 2001 году был принят курс на включение в болонский процесс и организацию ЕГЭ.
Сейчас общее среднее образовании никакое. Логику у детей не развивают, думать самостоятельно (без помощи посторонней) не учат.
единственный предмет,который учит думать - геометрия, сейчас фактически не преподается.
Кроме того, что в целом молодежь не получает полноценного образования и полноценной картины мира, включая политический курс.
Большинство вообще не понимают как устроено общество, как осуществляется управление, как проходят выборы, для чего они нужны и многое другое. Большинство учебников по обществознанию написаны людьми, которые тоже не смотрят в суть проблем, а только описывают процессы в модных терминах, не вдаваясь в причины и следствия.
Самое главное, основная масса людей отрезана от понимания того факта, где именно проходит линия противостояния в обществе. Таким образом эти люди не понимают на чьей стороне должны оказаться они, как защищать именно свои интересы.
Поэтому, моя оценка политической культуры молодежи, как и политической культуры в обществе в целом это что-то близкое к нулю. Никакого понимания нет.
Что полтикиа исходит из экономики, что надо защищатьсвои экономические права. Какие свои? - своего класса, а как классифицировать? - по отношению к средствам производства- пролетариат, капиталист, мелкая буржуазия.
К какому классу ты относишься? - вот права своего класса и защищай. Как защищать - читай- разбирайся.
Так государство это я – в основу король Франции был основой государства а может не любовника Людовик второго каждая кухарка может управлять государством – это неверный ответ государства чужой Его нужно основательно подходить участвовать по крайней мере знать математику русский географию тёти государство это организация которая называется он вроде – это верное ответ по моему мнению ашдод государство должно помогать своему народу выполнять
Яков Иванов родился 17 октября 1916 года в деревне Селиваново (ныне — Волотовский район, Новгородская область). В 1936 году он окончил Высшую парашютную школу, после чего работал лётчиком-инструктором Новгородского аэроклуба. В ноябре 1939 года Иванов был призван на службу в Военно-морской флот СССР. В августе 1940 года он окончил Ейское военно-морское авиационное училище. С июня 1941 года — на фронтах Великой Отечественной войны, был лётчиком 32-го истребительного авиаполка 62-й истребительной авиабригады ВВС Черноморского флота. Участвовал в обороне Севастополя[1].
12 ноября 1941 года дежуривший на своём аэродроме Иванов по тревоге поднялся в воздух и принял воздушный бой с немецкими самолётами, летящими бомбить Севастополь. Иванов сбил один бомбардировщик, а когда кончились боеприпасы, совершил воздушный таран, сбив второй самолёт, а затем на повреждённом самолёте успешно сел на аэродром. 17 ноября 1941 года в аналогичной ситуации сбил ещё один немецкий бомбардировщик и повредил ещё один. Стремясь не дать ему уйти, Иванов во второй раз пошёл на воздушный таран, погибнув при этом. Оба самолёта упали в Чёрное море[1].
Указом Президиума Верховного Совета СССР от 17 января 1942 года младший лейтенант Яков Иванов посмертно был удостоен высокого звания Героя Советского Союза. Также посмертно был награждён орденом Ленина
Я считаю потому что , некоторые люди не понимают как больно тем , кому нанесли вред. Они считают что это "круто" Пример:
Взрыв. На глазах многоэтажка складывается, как карточный домик, и рушится. Клубы дыма и гари. Стоны и крики о помощи. Вой сирен «скорой помощи» и пожарных машин. Это – не кадры из современного боевика, а реальность. Жестокая и беспощадная ко всему живому. Это – терроризм.
Буденновск, Волгодонск, Москва, Тушино, Беслан, Грозный, Северная Осетия, Нью-Йорк, Париж, Багдад – перечень мест трагедий можно продолжать до бесконечности. И это тоже – терроризм. Так что же собой представляет терроризм?
Терроризм сегодня стал главной угрозой международному миру и безопасности, основополагающим принципам мироустройства.
Терроризм представляет собой угрозу на всех уровнях - для любого человека, где бы он ни находился и кем бы ни являлся, для каждого государства, какова бы ни была его внешнеполитическая ориентация, и мирового сообщества в целом. Объектом его атак и жертвой становятся культура, нравственность, религия - особенно ислам. Противник - многолик, действительно глобален. Схватка с ним идет повсеместно и не только с точки зрения географии, а во всех сферах человеческой деятельности.
Современные средства массовой информации практически ежедневно сообщают о различных террористических проявлениях, и слова «террористический акт», «террор» и «терроризм» постоянно на устах журналистов и политиков. Однако, говоря о терроризме, они часто подразумевают совершенно разные вещи. Поэтому, определяя терроризм как глобальную проблему и угрозу безопасности всего человечества, необходимо попытаться дать определение, раскрывающее суть данного явления.
На сегодняшний день существуют десятки трактовок этого понятия. Термин «терроризм» происходит от лат. terror – страх, ужас [1]. В русскоязычной литературе первое определение терроризма было дано, пожалуй, в "Толковом словаре живого великорусского языка" В. Даля: "Терроризм – устращивание, устрашение смертными казнями, убийствами и всеми ужасами неистовства" [2]. Данное определение ценно тем, что оно верно указывает на главную особенность терроризма – устрашение посредством насильственных действий