Сначала ветчину,морковб, и репчатый лук нарежьте мелкими кубиками. После измельчите перу. Далее морковь,репчатый лук и выдавленный чеснок немного потушите в масле. Добавьте ветчины
и 4ложки соуса и зелёного лука.
В разговоре люди , порой , жалуются, что слова вылетают из уст быстрее, чем можно их обдумать. Иногда мы жалеем о своей несдержанности, но "слово не воробей", "сказанного не воротишь" и т. д. ...То ли дело на письме, можно все сто раз обдумать и написать , как хочется. Можно подобрать нужные слова, найти аргументы, облечь красивыми эпитетами , и вот собеседник обезоружен. Но все же, пусть остается место для раздумий. Пускай предложение закончится многоточием.
<span>И по этим "следам на цыпочках ушедших слов" вернуться самые главные слова.</span>
Медведь,про него говорилось в сказках
Мишка косолапый
<span>лесу (лес), зеленеет (зелёный,</span>
тропинки (тропы), белеют (белый), запоздал
<span>(поздно), сбежать (бег).</span>
1. Жить и учиться - одно и то же. (Пишется раздельно, если «же» можно опустить или заменить на слово «самое»).
2. Нет ничего на свете, что бы могло перекрыть Днепр. (Если предложение можно произнести без частицы «бы», значит «что бы» пишется раздельно).
3. Мать плотно сжимала губы, чтобы они не дрожали, и крепко закрывала глаза, чтобы не плакали они. (Если предложение нельзя произнести без частицы «бы», значит надо писать слитно. При слитном написании слово «чтобы» служит для ведения придаточных предложений, указания цели или следствия. Задается вопрос "Для чего?" - Чтобы губы не дрожали. "Для чего?" - чтобы не плакали они).
4. Марина рассказала почти то же самое, что и ее племянник. («же» можно опустить или заменить на слово «самое» («то самое»).
5. Ты жил - я так же мог бы жить. (Можно опустить "же).
6. Разные цветы точно вовремя раскрываются в разные часы утра и точно так же закрываются. ("же" можно опустить).