Задание 11
Чтобы упростить подсчет разделим на две подзадачи
1) кол-во путей А->Г
2) кол-во путей Г->М
1) =3
АБГ
АГ
АДГ
2) =11
ГВИМ
ГВЕИМ
ГВЕМ
ГВЕКМ
ГЕИМ
ГЕМ
ГЕКМ
ГЖЕИМ
ГЖЕМ
ГЖЕКМ
<span>ГЖКМ
ответ: 3*11=33
Задание 13
ПРАВИЛА:
1) В конце A,B,C
2) В начале B,D,C и нет в конце
3) В середине A,C,E,B и нет в начале
CBB подходит под все правила
EAC не подходит из-за правила 2
CAA </span>подходит под все правила<span>
BCD </span>не подходит из-за правила 1<span>
CAB </span>подходит под все правила<span>
BCB </span>не подходит из-за правила 2<span>
BCC </span>подходит под все правила<span>
ABC </span>не подходит из-за правила 2<span>
CBA </span>подходит под все правила
Ответ: 5 цепочек созданы по правилам
Одна тонкость - разность первых 2-ух чисел это из первого вычитаем второе или из второго первое?
Program Chisla;
Uses Crt;
var a,b,c,d,sum:real;
begin
clrscr;
write('Введите первое число: ');
readln(a);
write('Введите второе число: ');
readln(b);
write('Введите третье число: ');
readln(c);
write('Введите четвёртое число: ');
readln(d);
sum:=a+b+c+d;
if ((a-b)>d) and (sum<=80) then writeln(c,d)
else
if (a-b)>d then writeln(a,b,c,d)
else
if (sum<=80) then writeln(a,b)
else writeln(a+5,b+5,c+5,d+5);
readkey;
end.
Рано, к примеру,больше показателя на ум не приходит
Ну, как, обычно, несколько кружек кофе, потом делаешь на листочке анализ или рисунок что бы лучше понять и разобрать цель, скажем так понять что нам дано и что мы имеем из этого, далее приступаем к формулировке задач, записать все формулы/вычисления и тому подобное, а потом уже можно под музыку и кодить :3