grau, die Spinne, schwarz, der Vogel, blau, der Papagei, braun, das Pferd, grün, die Katze, rot
6.5
1. mich
2. mich
3. mich
4. dich
5. dich
6. dich
7. uns
8. uns
9. uns
10. euch
11. euch
12. euch
Die Vorteile:
Nach meiner Meinung diszipliniert die Schuluniform . Die Schuluniform macht die Schüler verantwortlicher und ernster. Die Schulform beeinflusst das Unterbewußtsein und das Kind versteht: ich bin in der Schule, wo man lernen muss.
Außerdem die Schuluniform gibt keine Möglichkeit, mit dem Einkommen der Eltern zu prahlen. Also, die Kinder aus den reichen Familien lachen über die Kinder aus den armen Familien nicht.
Es ist wichtig auch, dass eine Schuluniform billiger kostet, als eine Garderobe für das ganze Schuljahr.
Die Nachteile:
Da der Schüler oft nur eine Schuluniform hat, muss man sehr ordentlich sein. Alle Flecke und Kleckse sind sehr merklich. Man muss ständig die Schuluniform sauber machen und bügeln.
Die Schuluniform sieht sehr oft langweilig aus, weil sie nur graue oder schwarze Farbe hat.
Die Schuluniform hat oft einen Zuschnitt, der nicht jedem passt. Außerdem kann das Kind seine Individualität nicht zeigen, obwohl es wichtig für die Teenager ist.
1. Der Student geht zum Unterricht.- Студент идет на занятие. 2. Du studierst an der Fachschule.- Ты учишься в техникуме. 3.Die Hochschule heißt die Akademie für Maschinenbau. - ВУЗ называется академия машиностроения. 4. Das Studium dauert hier fünf Jahre. - Обучение здесь длится 5 лет. 5. Die Studenten sind fleißig. - Студенты прилежные. 6. Wann ist der Unterricht zu Ende?- Когда заканчивается занятие? 7. Sein Vortrag ist auch sehr interessant.- Его доклад также очень интересен. 8. Die Studenten fertigen ihre Projekte an.- Студенты готовят свои проекты. 9. Er setzt seine Arbeit fort.- Он продолжает свою работу. 10. Wir nehmen an der Konferenz teil.- Мы участвуем в конференции.
1)Diesen Sommer verbrachten wir auf einer Insel. Da wohnten wir in einem Haus am Strand.
2)Frau Nebel wählte den passenden Zug im Fahrplan und ging zum Schalter Nr.5. Da kaufte sie zwei Fahrkarten nach Dresden.
3)Die Kinder badeten im Fluss und lagen in der Sonne.
4)Am Wochenende besuchte ich meine Groseltern auf dem Lande. Ich fuhr dorthin mit dem Bus .
5)auf der Reise gab es viel interessantes zu sehen. Georg sah viele Sehenswurdigkeiten und machte viele Fotos .
6)die Mutter kaufte alles für unsere Reise ein . Dann packte sie die Koffer.