<span>1. Can you wait for me? I won't be very long.
2. There’s no need to take an umbrella with you. It </span><span>won't rain.
3. If you don’t eat anything now, you -will be hungry later.
4. I’m sorry about what happened yesterday. It </span><span>won't happen again.
5. I've got some incredible news! You will never believe what's happened.
6. Don’t ask Margaret for advice. She </span><span><span>won't </span>know what to do.
1. Don’t worry about your exam. I'm sure you will pass it.
2. Why don’t you try on this jacket? It will look nice on you.
3. You must meet George sometime. I think you -will like him.
4. It’s raining. Don't go out. You will get wet.
5. They’ve invited me to their house. They will be offended if I don’t go.
6. Goodbye. I expect we will meet again before long.
7. I’ve invited Sue to the party but I don’t think she will come.
8. I wonder where I will be in 20 years from now.</span>
<span>1.<span> </span>Правила поведения в классе</span><span>1.1.<span> </span>заходить в класс только с разрешения учителя;</span><span>1.2.<span> </span>самостоятельно не открывать окна и не раскрывать шторы;</span><span>1.3.<span> </span>не играть в классе в подвижные игры.</span><span>2.<span> </span>Памятка поведения на лестнице</span><span>2.1.<span> </span>нельзя играть на лестнице;</span><span>2.2.<span> </span>нельзя бегать по лестнице;</span><span>2.3.<span> </span>нельзя находиться на лестнице без необходимости;</span><span>2.4.<span> </span>один человек должен подниматься по лестнице с правой стороны (по перилам)</span><span>2.5.<span> </span>один человек должен спускаться по лестнице с правой стороны (по перилам)</span><span>2.6.<span> </span>класс вместе с учителем поднимается (спускается) по середине лестницы.</span><span>3.<span> </span>Памятка поведения в столовой</span><span>3.1.<span> </span>заходить в столовую вместе с учителем;</span><span>3.2.<span> </span>обедать за столом, прикрепленным к классу;</span><span>3.3.<span> </span>во время обеда каждый ученик обязательно убирает посуду со стола.</span><span>4.<span> </span>Памятка поведения (в коридоре) на перемене</span><span>4.1.<span> </span>не бегать, не прыгать;</span><span>4.2.<span> </span>не подходить к окнам, не трогать шторы;</span><span>4.3.<span> </span>не подходить к электроприборам;</span><span>4.4.<span> </span>разрешается играть в организованные подвижные игры в присутствии дежурного учителя или классного руководителя.</span><span>5.<span> </span>Памятка поведения в классе</span><span>5.1.<span> </span>не подходить к электроприборам;</span><span>5.2.<span> </span>не открывать сильно водопровод;</span><span>5.3.<span> </span>не пачкать стены, батареи, столы, стулья</span><span>5.4.<span> </span>не ломать школьное имущество и принадлежности;</span><span>5.5.<span> </span>не бегать не прыгать;</span><span>5.6.<span> </span>соблюдать чистоту и порядок в классе:</span><span>5.6.1.<span> </span>доска должна быть постоянно чистая,</span><span>5.6.2.<span> </span>столы и стулья должны всегда стоять ровно,</span><span>5.6.3.<span> </span>поливать ежедневно цветы,</span><span>5.6.4.<span> </span>протирать подоконники, двери, полы (техничка).
</span><span>1. Rules of behavior in the classroom1.1. go to class only with the permission of the teacher ;1.2. alone will not open the windows and curtains did not disclose ;1.3. not play in class mobile games.2 . Memo behavior on stairs2.1. you can not play on the stairs ;2.2. you can not run up the stairs ;2.3 . Do not stand on the stairs without having to ;2.4. one person had to climb the stairs on the right side ( on the rails )2.5. one person should go down the stairs on the right side ( on the rails )2.6. class with a teacher raised ( down ) in the middle of the stairs.3 . Memo behavior in the dining room3.1. go to the dining room with a teacher ;3.2. dine at the table attached to the class ;3.3. during lunch every student necessarily clear the dishes .4 . Memo behavior ( in the corridor ) on the reverse4.1. do not run, do not jump ;4.2 . not to approach the windows , do not touch the curtains ;4.3. not be appropriate to electric ;4.4. allowed to play outdoor games organized in the presence of the duty teacher or classroom teacher .5 . Memo classroom behavior5.1. not be appropriate to electric ;5.2 . not open much water ;5.3. not to dirty walls, panels, tables, chairs5.4 . not breaking school property and equipment ;5.5. do not run do not jump ;5.6. observe cleanliness and order in the classroom :5.6.1 . board should be permanently clean,5.6.2 . tables and chairs should always stand straight ,5.6.3 . flowers watered daily ,<span>5.6.4 . wipe window sills, doors, floors ( technicals ) </span></span>
Мемориальный комплекс на Корабельной набережной
14-метровый обелиск, будто наполненный ветром парус, устремлён вверх. Рядом якоря и две даты «1860 — 1985». Памятник создан архитектором Б. Богомоловым к 125-летию Владивостока. Он установлен на том месте, где 20 июня 1860 года с транспорта «Манчжур» высадились солдаты под командованием прапорщикаН. В. Комарова.
Справа от памятника основателям города у причала на вечный якорь поставлен мемориальный корабль-памятник «Красный вымпел». Он был спущен на воду на Охте в Петербурге в 1911 году и назывался «Адмирал Завойко» в честь героя Петропавловской обороны 1854 года Завойко Василия Степановича. В1923 году «Адмирал Завойко» вернулся во Владивосток и стал первым кораблём Советской Республики на Тихом океане, получив новое имя «Красный вымпел». Он нёс сторожевую службу по охране морских границ СССР, а в 1945 году принимал участие в военных действиях на Тихом океане.
В 1975 году напротив «Красного вымпела» на вечный постамент встала Краснознамённая гвардейская подводная лодка С-56. Во время Великой Отечественной войны экипаж лодки совершил трудный переход в Заполярье через Тихий и Атлантический океаны. В боях с кригсмарине было потоплено 10 вражеских кораблей и транспортов. Указом Правительства СССР подлодка была награждена орденом Красного Знамени, а её командир Григорий Иванович Щедрин удостоен звания Героя Советского Союза.
25 июля 1982 года в День Военно-морского флота подводная лодка С-56 и «Красный вымпел» вошли в общий ансамбль Мемориала славы Тихоокеанского флота, дополненного скульптурной композицией, корабельным орудием, башней от бронекатера и памятными плитами с Вечным огнём в центральной части. Авторы комплекса скульптор Валерий Ненаживин и архитектор А. Сандюк.
3.they are walking.
4.boy in a tree.
5.climbs a tree
6.in the kitchen
7.they eat an apple pie.
1)+ They will go to the sea on holidays.
– They will not (або won't) go to the sea on holidays.
? Will they go to the sea on holidays?
2)+ His sister washes the dishes every weekend.
– His sister does not ( або doesn't) wash the dishes every weekend.
? Does his sister wash the dishes every weekend?
3)+ My friend’s family had a big party at the restaurant three days ago.
– My friend’s family had not ( або hadn't)a big party at the restaurant three days ago.
? Had my friend’s family a big party at the restaurant three days ago?