Делить шкуру не убитого медведя - это говорить о том, что еще не сделано. смысл пословицы, что ты еще не убил медведя, а уже решаешь что ты будешь делать со шкурой.
X/3+5=x/4+3 умножаем на 3
х+5*3=(х/4)*3+3*3
х+15=3х/4+9 умножаем на 4
4х+60=3х+36
4х-3х=36-60
х=-24
Многие писатели собирали и пересказывали народные сказки.
Владимир Даль-собиратель русского фольклора,"Гуси-лебеди",Девочка "Снегурочка","Лиса и медведь",все одни вошли в сборник "Русских сказок".Александр Пушкин -поэма "Руслан и Людмила" и другие его сказки созданы по мотивам русских народных.Алексей Толстой-"Колобок","Иван -царевич и Серый Волк" и много других народных сказок.Павел Бажов писал сказы на основе русских сказок-Серебряное копытце",Лев Толстой написал много сказок для детей и взрослых.
Народную сказку придумал народ,определённого автора нет.
Рассказ Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой» - очень поучительное произведение. На примере случая с мальчиком Витькой читатель может извлечь для себя несколько очень ценных уроков.
Первый урок - то, что поддавшись чужому влиянию, любой человек может совершить плохой поступок. Витька, последовал примеру друзей и съел ягоды, а потом "скрыл следы преступления".
Второй - то, что ошибки свои нужно признавать, причем сразу, а то можно и опоздать. Можно просто не успеть признать свою ошибку - как не успел этого сделать Витька: бабушка уже ушла продавать ягоды.
Третий - искреннее раскаяние очень мучительно, а прощение приносит облегчение.
И, наконец, четвертый, самый главный, урок состоит в том, что доброта бывает эффективнее наказания. Бабушка не наказала мальчика и дала ему обещанного пряничного коня с розовой гривой. Несмотря на проступок. Однако этот конь врезался в память ребенка на всю оставшуюся жизнь, закрепив урок, полученный Витькой.