Игра «Палка (Чука)»
Играющие становятся за линией кона. На расстоянии 6–8 м от нее водящий ставит вертикально на землю небольшую палочку (длина 10–15 см, сечение 3–5 см). Играющие держат в руках палки длиной 1 м, которые они по очереди бросают с линии в чуку, стараясь сбить ее. Если чука сбита, водящий должен как можно быстрее поставить ее на место и взять одну из палок. Остальные игроки в это время стараются подбежать каждый к своей палке и взять ее. Оставшийся без палки становится водящим.
Если никто из игроков не сбил чуку, тс каждый старается забрать свою палку, а водящий стремится завладеть чьей-либо палкой.
В этот момент играющие могут действовать против водящего коллективно: использовать ложные, отвлекающие действия и тем самым помочь товарищу взять палку.
Правила игры. Следует быть осторожными, чтобы не попасть палкой в водящего; бросать палку в чуку можно только тогда, когда водящий поставил ее и отошел на свое место.
Я и в общем, и в целом против таких, с позволения сказать, "реформ". Во первых, прежде надо обучить учителей географии белорусскому языку, а то процентов 50-60 из них с трудом могут объясниться на этом языке, а в географии и терминов куча, которые надо просто перевести на белорусский. Не говоря уже о сложности перевода географических названий.
Кроме того, некоторые из вчерашних школьников затем придут учиться на географический факультет, например, в БГУ. А там 90% преподавателей - русскоязычные. Та же география, только в усложненном виде (намного усложненном), но на русском. Сложно? Еще как! И без этого по наиболее сложным предметам географического цикла каждый год - просто завал. А если еще с белорусского на русский надо будет переходить, то и вообще.
И потом... у нас в стране равноправие языков (по крайней мере, на словах). Почему бы не дать учителям право выбора языка преподавания? Хотят - пусть на белорусском учат. А хотят - пусть учат на русском.
PS: надеюсь, что в ВУЗах до этого маразма не дойдут. Потому что тогда качество обучения резко снизится (а оно и без этого хуже среднероссийского). По понятным всем причинам.
Уважаемый Jared502 не написал о самой страшной трагедии двадцатого столетия. Первого сентября 1939 года началась Вторая Мировая Война. В Украине два майдана (будь они неладны) с интервалом в десять лет начались в ноябре. Трафальгарское сражение произошло двадцать первого октября 1805 года. Английский флот адмирала Нельсона разгромил франко-испанский флот под командованием адмирала Вильнева. Девятого октября 1899 года началась англобурская война.
В нашей школе принимают документы и заявление от родителей в феврале от зарегистрированных на территории, прикрепленной к школе. В июне, если остаются места, то подают документы детей, которые не относятся к школе.
На каком основании сделано такое наблюдение?
Мне кажется наоборот мало задавать на дом стали после советских времен. Я уроки делал по два часа в день (минимум). А сейчас куда не глянь, дети успевают и в секции и в кружки ходить. Да и на улице праздно болтающихся подростков хватает.
Если конкретно ваш ребенок не успевает, поищите в своем расписании время позаниматься совместно уроками - посидите рядом. Контролируйте. Распределять собственное время тоже надо уметь.
Если в вашем классе ситуация в среднем такова, то наверняка дело касается не всех предметов. Поговорите с классным руководителем, директором учреждения. Вам дадут надлежащие корректные объяснения.
Школьная программа, если не вдаваться в тонкости, едина по всей стране. Посмотрите статистику выпускников. Сколько поступает в ВУЗ'ы?