Если бы я учился во втором классе, то на задание о правилах друзей природы, ответил бы так.
Не жгите в лесу костры и не мусорьте!
Не рвите цветы и не топчите траву!
Не разоряйте птичьи гнёзда!
Подкармливайте птичек зимой!
Как сделать экологические знаки к правилам друзей природы здесь.
Сейчас мы используем названия зимних месяцев, которые имеют римское происхождение. связано это с распространением сперва юлианского,а потом григорианского календарей. Но конечно и до введения на Руси этих календарей у зимних месяцев были свои названия. и связаны они были обычно с явлениями неживой природы,характерными для этих месяцев.
Так в старину декабрь называли Студень, Лютень, Лютовень, Ознобень, Ветрозим. Все эти наименования говорят о необычайно холодной погоде, характерной для декабря.
Январь называли Просинец, Сечень, Трескун. В этот месяц небо становилось синим, а зиме приходил перелом, и эти явления также нашли отражение в названии месяца.
Февраль звали Сечень, Снежень, Вьюговей и Бокогрей.
Последнее название, Бокогрей можно отнести к явлениям живой природы.
Подготовим сообщение о камнях для 2 класса по плану:
- Общие сведения о камнях;
- Происхождение камней;
- Свойства камней.
<hr />
Сообщения о камнях для 2 класса по предмету окружающий мир:
Общие сведения.
Камни являются частью неживой природы. Поэтому, как и вся неживая природа, камни холодные и у них нет собственной температуры. Но они могут нагреваться на солнце или остывать когда солнца нет. Камни бывают двух типов: минералы и горные породы и все они очень твердые.
Происхождение камней.
У камней бывает различное происхождение, то есть они появляются в природе по-разному. Одни камни образуются благодаря остывшей лаве вулканов, такое происхождение называется магматическим. Эти горные породы обычно бывают очень твердыми, их сложно расколоть. Примером магматического происхождения может послужить очень прочный и твердый камень обсидиан или алмаз. Второй является самым твердым веществом, которое существует на нашей планете. Есть камни осадочного происхождения, к ним относиться песчаник. Камни такого происхождения непрочные, их легче разрушить.
Свойства камней.
Камни имеют совершенно разные свойства, одно из них это твердость. Так же к свойствам относиться вес камня, быстрота нагрева и продолжительность удерживания тепла. Насколько камень порист или насколько устойчив к морозам. Мягкие камни при низкой температуре могут треснуть. Белый мрамор, например, остается холодным даже в жаркую погоду, а морская галька нагревается очень быстро.
Сложность в таком рассказе может представлять только выбор объекта неживой природы, о котором вы пожелаете сказать несколько слов. Это может быть небо, снег, вода, огонь, горы, земля, дома и многое другое.
Например, горы.
Горы всегда кажутся нам чем-то величественным, ведь они пронзают своими вершинами небо. Не даром в прошлом люди помещали на вершинах гор своих богов. Сейчас мы знаем, что боги там не живут, а живут там альпинисты, которые раз за разом пытаются покорить строптивую вершину.
Горы очень красивы. Это и скалы, которые манят своей неприступностью, это сверкающие снежные вершины, которые видны издалека, это цветы, про которые сложено много легенд.
А между тем для геолога горы всего лишь форма рельефа.
Для того чтобы выполнить это задание по предметам живой природы для 2 класса окружающего мира, мы вспомним что же такое живая природа?
К объектам живой природы относится все, что двигается, растет, питается и размножается.
На 1 фотографии изображение цветка
на 2 изображение снега
на 3 изображение кристалла
на 4 птица
на 5 насекомое
6 изображение - это Луна.
Из всех этих изображений двигается, растет, питается и размножается:
1) цветок
2) птица
3) насекомое.
Это правильный ответ.