Смысл домашнего задания - закрепление пройденного материала или выявление непонятого на уроке. Нам в школе постоянно говорили:"Повторение - мать учения." Попробуйте не делать (или просто списывать у кого-нибудь) домашние задания - через месяц увидите реальное падение успеваемости.(Проверено на себе, любимой). Некоторые вещи (в математике, в иностранном языке, например, надо доводить до автоматизма). Второй момент, разный уровень восприятия у учеников. Кто-то имеет хорошую слуховую память - всё запоминает на уроке, кому-то надо обязательно самому почитать, а кому-то вообще нужен опытный путь усвоения полученных навыков. Если в классе больше 20 человек, учитель за 40 минут максимум успеет рассказать новую тему и что-то показать (если не отвлекаться на учеников, если их уровень сообразительности примерно одинаков). И - самое главное - смысл учёбы в школе не только приобретение знаний, но и приобретение навыков самообучения, самообразования и творческого подхода. И здесь без "домашки" не обойтись!
Урок 40 минут. Ясное дело форс мажорные обстоятельства встречаются с нами не зависимо от наших желаний. Но, все дети знают для чего дается перемена. И учитель и классный руководитель неоднократно напоминают детям, что детки на переменке надо сходить в туалет. 40 минут не такое большое время, что невтерпеж и надо срочно бежать. Учитель пока ребенок на уроке отвечает за всех детей класса. Вот ребенок вышел, кто за него отвечает и куда он отправился?! И не всегда он идет в туалет. А если ребенок не пришел из туалета в течении 5-10 минут. Значит учителю надо бросать весь класс и идти искать того ребенка. А предположим это труды, где ножницы, иголки, булавки на столе у детей. Вот поэтому учителя и не пускают на уроке детей в туалет. Ну уж если на самом деле сильно приспичило, а учитель не верит и не пускает, пусть встанет ребенок и быстро выйдет до туалета, учитель за руки, за ноги держать не будет. Я думаю по возвращению из туалета учитель поймет, что действительно очень нужно было выйти.
Ни в государственной, ни в частной школе родители не имеют права присутствовать на уроке без разрешения преподавателя, даже если у них есть сомнения. Школа - не зоопарк, нечего просто так родителям туда ходить. А то понавыдумывали себе, и начинают шастать по урокам и давать советы учителям. Все что нужно знать - расскажут на родительском собрании. В случае конфликта - все решается с преподавателем и директором школы. Никто же к Вам на работу не приходит "посмотреть и поприсутствовать".
Конечно это нарушение процесса обучения, Вам надо узнать по какой причине это происходит (может это связано с ужасным поведением учеников). Поговорите с учителем, предложите помощь со стороны родителей, и, если после учитель не пойдёт на компромисс, тогда обращайтесь к администрации. Как говорится "не прыгайте через голову".
Уважаемая Юлия, если вы узнали, что учитель занижает оценки дочке, со слов дочке, то я думаю, что вам нужно сходить к учителю. Поговорить, разобраться во всем. У меня тоже была такая ситуация с сыном. Я выслушала своего ребенка и, не говоря ему, пошла к учительнице. Поговорила с ней, она мне все объяснила. Объснила, что она требует от учеников, как они должны делать домашнее задание и т. д. и т. п. Когда в очередной раз сын стал мне жаловать, что учительница к нему придралась и снизила оценку, я стала спокойно ему задавать вопросы, как он писал, как он делал и как надо было делать. Я ему объяснила, как надо, чтобы учительница не снижала ему оценки. И все мы решили без крови и скандалов. Теперь эта учительница у моего сына самая любимая. Вот такой совет, может вам поможет.