Учитывая тот факт, что плитка крепится на стену, то слова ЛОЖИТЬ и КЛАСТЬ – не подходят. Больше подойдёт..приклеивать плитку к стене или крепить к стене…
Те, кто владеет древлесловенским или старорусским Языком, знают, что с древнейших времён существуют две разные формы, два разных слова и понятия – ЛОЖИТЬ и КЛАСТЬ , а не равнозначные, как сейчас часто преподносят или говорят, что слова ЛОЖИТЬ не существует и это противоречит всем правилам…
ЛОЖИТЬ – помещать на ровную горизонтальную поверхность(на ЛОЖЕ). Поэтому на кровать мы – ЛОЖИМся, а НЕ КЛАДЁМся и ребёнку говорим… ЛОЖись спать… Отсюда и известное слово ЛОЖЬ – поверхностная(неполная), искажённая информация о чём либо, но это не синоним - ОБМАНА и ВРАНЬЯ. ….
КЛАСТЬ – помещать что либо в углубление. Отсюда слова: КЛАД – спрятанное ниже уровня поверхности, в ямку, углубление, а так же КЛАДБИЩЕ – усопшего КЛАДут в могилу, помещают в углубление и т.д….Поэтому, на стол(ровную поверхность) – ЛОЖИМ, а в карман – КЛАДём…
Современные учителя русского Языка, в большинстве своём, понятия не имеют о древнем, исконном значении слов и словоОбразовании, а учат разбирать слова по составу, на приставку, корень, суффикс и окончание. Более того, всё это даётся на основе современных правил и понятий, а всё правильное, изначальное, считается пережитком прошлого или словами, вышедшими из употребления…Именно поэтому наш древний, волшебный словоОбразующий Язык усердно делают безобразным – без Образным. Сейчас детей учат фонетическому прочтению слов, но не учат пониманию Образов, потому, что Алфавит – это фонемы(звуки) и он не даёт понимания СмыслоОбразов в отличие от Буквицы. Информация, полученная после фонетического прочтения, воспринимается буквально и поверхностно, а скрытая Суть так и остаётся недоступной без “ключей” к пониманию. Любой Язык, древний Язык – это не столько система чтения, сколько система изъятия скрытого Смысла. Каждая буквица несёт Образ, соединение этих Образов даёт новый Образ – слово с определённым смыслом. Любая замена буквицы в слове меняет его смыслообраз…Самое важное, к сожалению, не доносится в школах…даже разобрав по составу, такие слова, как Родина или Отечество, дети не увидят изначальной Сути этих слов, а следовательно, понимания не будет. Так и будут объяснять(как сегодня это делает большинство), что Родина – это Отечество, а Отечество – это Родина , хотя это разные понятия…