Рассказ по рисункам о собаке.
Костя и Сережа гуляли по улице, когда увидели большую собаку. Собака сидела на травке и жалобно смотрела на ребят. Мальчики заметили, что одна лапа у собаки кровоточит.
Им стало жалко собаку и они отвели ее в приют для собак.
Там доктор осмотрел лапу собаке и перевязал ее. Собаку оставили в приюте. Она грустно сидела в клетке и смотрела на людей.
Но на следующий день в приют пришли Ира и ее мама. Они искали потерявшуюся собаку по кличке Джек. И они увидели Джека в клетке. Джек очень обрадовался, что его нашли и дал слово, больше никогда не уходить без спросу.
<hr />
Выпишем глаголы из текст и укажем их спряжение:
Гуляли - 1 спряжение
Увидели - 2 спряжение
Сидела - 2 спряжение
Смотрела - 2 спряжение
Заметили - 2 спряжение
Кровоточит - 2 спряжение
Отвели - 1 спряжение
Осмотрел - 2 спряжение
Перевязал - 1 спряжение
Пришли - 1 спряжение
Искали - 1 спряжение
Обрадовался - 1 спряжение
Дал - 1 спряжение
Уходить - 2 спряжение
Итак, попробуем написать словосочетания правильно согласуя род и число прилагательного с существительным.
Летняя (ж.р., ед.ч.) гроза; утренняя (ж.р., ед.ч.) роса; горячее (ср.р., ед.ч.) молоко; лёгкий (м.р., ед.ч.) ветерок; синее (ср.р., ед.ч.) небо; колючий (м.р., ед.ч.) ёжик; весеннее (ср.р., ед.ч.) облако; поздняя (ж.р., ед.ч.)осень; душистая ( ж.р., ед.ч.) сирень; раннее (ср.р., ед.ч.) утро; могучее (ср.р., ед.ч.) дерево.
Текст Долгополова представляет собой сочинение-описание картины Врубеля "Царевна лебедь". В этом тексте автор в художественной форме описывает свое впечатление от просмотра картины.По тексту мы легко понимаем, что картина "Царевна лебедь" автору понравилась и он откровенно любуется этой картиной.
Долгополов довольно точно описал что изображено на картине Врубеля.
Теперь попробуем и мы рассказать о своем впечатлении от этой картины.
Мне очень нравится картина "Царевна Лебедь" потому что на ней нарисована сказка. И художник старался показать именно сказочную царевну. Он рисует ей белые крылья, рисует волшебный головной убор. Царевну на рисунке нельзя назвать красивой, но она подкупает какой-то таинственностью образа, несоразмерностью черт лица. Кажется она в досаде, что художник увидел ее и показал ее тайну.
Эта картина оставляет чувство причастности к волшебству, к сказке.
В первом стихотворении, посвященном известным русским поэтом Аполлоном Николаевичем Майковым удивительному первоцвету, все имена прилагательные, а их в тексте четыре, стоят в единственном числе.
Во втором стихотворении, написанном Алексеем Константиновичем Толстым, в котором автор обращается к колокольчикам, оба прилагательных стоят в форме множественного числа.
<hr />
Суффикс -еньк- в прилагательных имеет значение пренебрежительное/ уменьшительно-ласкательное значение, указывает на то, что степень содержания признака в предмете не самая высокая. Например, голубенький может означать не очень ярко выраженный голубой цвет или имеющий оттенок голубого.
Темно-голубой означает, что перед нами голубой цвет темного оттенка.
Девочка Маша пошла с мамой в лес, где они увидели много-много красивых, разноцветных цветочков. Маша всё спрашивала: - "Какого цвета этот цветок, а этот?" И мама начала петь такую песенку;
Белые ромашки головками качают, к себе подзывают.
Алые гвоздички глазками мигают, к себе приглашают.
Фиолетовые колокольчики головками звенят, тоже в букет хотят.
** Синиевасильки лепестками-пёрышками шелестят: в Машин букет хотят **голубые незабудки и
Красный иван-чай Маше на ножку наступили, взять их попросили.
Они пришли домой и сразу поставили цветы в самую красивую вазу, где они долго-долго стояли и радовали Машу.