Можете написать в ответ письмо учительнице с просьбой указать номер пункта и название того федерального закона, на основании которого вы обязательно должны присутствовать на каждом родительском собрании, а главное, при отсутствии вас на собрании, обязаны писать объяснительную. После такой вашей просьбы, я думаю, больше никогда у нее не возникнет желания ни требовать с вас объяснительную, ни настаивать на вашем обязательном присутствии на каждом собрании. Ведь не секрет ни для кого, что любое собрание заканчивается классической фразой "Нужно сдать.... рублей на ..(далее перечень)" А для этого не обязательно слушать несколько часов разговоры ни о чем. Вы и сами видите успехи вашего ребенка и его неудачи, вслух на собраниях это озвучивать бессмысленно, все равно с проблемами каждый подходит индивидуально. Об успехах, разумеется, приятно послушать когда есть свободное время, а если нет, то и сами похвалите ребенка.
Коренное население Новой Зеландии маори.
Голландский мореплаватель Абель Тасман первым из европейцев побывал здесь примерно 700 лет тому назад. Страна и получила такое название в честь местности в Голландии, которая называется Зеландия.
Век спустя Джеймс Кук первым из европейцев объехал страну, исследовал ее и нанес ее на карту. Кук объявил страну собственностью британской короны .Пролив между островами назван в честь Кука.
исследования Новой Зеландии проходили в стычках с местными жителями.
В 18 веке в страну нахлынули европейские миссионеры.
В 1840 году бал подписан договор между Британией и маори так называемый Договора Вайтанги . Новая Зеландия переходила под управление Великобритании, а маори сохраняли свои имущественные права.
Многие дети в школе находятся в состоянии стресса. Они переживают из-за множества информации, из-за учителей, из-за того, что могут что-то забыть/не знать/не понять. А ещё ведь много другой информации крутится у них в голове на уроках.
Мой сын тоже грызёт карандаши, ручки и даже линейки. Производители указанных канцелярских принадлежностей обогатятся на нас. На вопрос "зачем?" и "почему?" он отвечает либо "не знаю", либо "не помню". Видимо настолько он напряжён на уроках, настолько погружён в свои мысли, что даже не помнит, что грыз что-то.
Какое-то время даже ногти ковырял очень сильно. Так что пусть лучше карандаши грызёт (мне так кажется).
Проводят экзамены для повышения качества образования. Подготовка к билетам экзаменов - это уже повышение качества образования. Помню, у меня в школе после 6 класса также было в год по несколько предметов для экзаменов, и пока все билеты запомнишь, так многое узнаешь. Экзамен - это систематизация изученного.
Не знаю, насколько они необходимы и есть ли им альтернатива, не мне решать данный вопрос, но качеству образования экзамены скорее сопутствуют, чем нет. Как минимум - человек вспоминает все изученное за год, повторяет и систематизирует свою знания. Это не так уж плохо, и такой навык может пригодиться в более взрослой жизни.
Можно.Но, давайте сначала выясним, какой ребенок успешный в учебе.Что определяет успешного ребенка? Это- наличие у ученика познавательной мотивации.Этот термин обозначает совокупность побуждений к жизненно значимым целям- явлениям, событиям, поступкам.В нашем с Вами случае речь идет о побуждениях к познавательной деятельности. Наличие у ребенка познавательной мотивации(направленности, интереса, устремления), означает установку на все то, что несет новизну и необычность. Это и любопытство ко всему новому, активность в поиске взаимосвязей между предметами и ситуациями, и стремление к всё новому и новому познанию.При отсутствии познавательной мотивации, мы видим совершенно обратную картину: пассивное поведение, безучастность, равнодушие, капризы,уход от самой возможности умственного напряжения.Ваш ребенок ближе к Вам, вот и понаблюдайте,проанализируйте с этой точки зрения.Становление познавательной мотивации имеют ранние формы контакта ребенка с близкими взрослыми, поэтому мы это с Вами пропустим. Перейдем ко второму вопросу- к чему готовиться.А готовиться придется, в первую очередь, к терпению.Хочу сразу Вам дать совет (как педагог с 40 летним стажем), чтобы Вы поняли: никакие занятия с репетиторами или школьными педагогами не могут заменить ребенку общения с ней.Начинайте с восстановления положительного эмоционального контакта с ребенком.Поверьте, это очень важно!Неудачниками наши дети не рождаются, это мы взрослые помогаем им стать такими!Это мы, сами родители должны сформировать у ребенка интерес к познанию, исследованию, научить стать ищущим и жаждующим познания.Успехов Вам!