Безусловно гением перевода Александр Сергеевич Пушкин мог назвать только того величайшего переводчика, который перевел для нас со старославянского языка "Слово о полку Игореве", а так же сделал много переводов с латинского языка, а так же с французского и немецкого.
Так же вообще не стоит забывать, что этот человек считается родоначальником вообще всей школы русского перевода. Это безусловно Жуковский Василий Андреевич.
Пущин же Иван Иванович славен другой деятельностью, связанной с тайным обществом декабристов. Имел военную карьеру и карьеру заговорщика, был судим, приговорен к каторге. И переводов после себя никаких не оставил.
Портрет Жуковского кисти Ореста Кипренского прилагается.
Трусоватый Фарлаф после того, как бежал от Рогдая, встретил старую волшебницу Наину, которая успокоила его и велела возвращаться домой, убедив его (это ей легко удалось), что ему, Фарлафу, дальнейшее путешествие будет опасно, и лучше ему вернуться домой и спокойно ждать. Наина сделала намек, что поможет ему, сказав напоследок, что
Этот эпизод хорошо освещен в опере "Руслан и Людмила".
Биография Ломоносова довольно большая, можно написать лишь некоторые важные моменты.
Составить план по биографии Михаила Васильвевича Ломоносова можно так:
1). Родился Михаил Васильевичв 1711-м году 19 ноября в Архангельской области (тогда Архангелогородской губернии)
2). В конце 1730 года Михаил отправился в Москву (так в семье ему плохо жилось с злой мачехой), где стал учиться в Славяно-греко-латинской академии.
3). С 1736 года Академический университет и учеба заграницей.
4). 1739 год - женитьба на немке.
5). Творчество и научные труды Ломоносова.
6). 1755 г основание Московского университета.
7). 1765 г смерть ученого.
Биография человека подразумевает перечисление основных этапов его жизни, а они собственно по большей части совпадают у всех - детство, юность, учеба и т.д.
Поэтому нужно в каждом конкретном случае воспользоваться теми сведениями, которые для человека индувидуальны.
Поэтому в составлении плана биографии М.Ю.Лермонтова нужно за основу взять его хронологию жизни и я бы предложил такой План:
- Детство поэта ( родился в Москве 3 октября 1814 года, воспитывался бабушкой Е.А. Арсеньевой в Пензенской губернии в имении Тарханы).
- Взросление, учеба и первые стихи (1828 год учеба в Благородном пансионате , где пишет первые стихи; 1830-1832 годы обучение в Московском университете на нравственно-политиче<wbr />ском отделении; в 1832 году покидает университет и обучается в Санкт-Петербурге в юнкерской школе)
- Служба в Гвардии и первая ссылка на Кавказ (1834 год начало службы, после опубликования стихотворения "Смерть поэта" в этом же году, был направлен на Кавказ где пробыл несколько месяцев)
- Творчество Лермонтова и влияние пребывания на Кавказе (Мцыри, Демон)
- Первая дуэль и вторая ссылка на Кавказ ( 1840 год с французом Эрнестом Барантом, в этом же году был снова отправлен на Кавказ)
- Вторая дуэль и гибель поэта (в 1841 году на дуэли в Пятигорске Мартынов застрелил Лермонтова).
- Захоронение поэта (1841 году после гибели тело Лермонтова было похоронено в Пятигорске, но через год его перезахоронили в Тарханах).
Стихотворение А.С. Пушкина "19 октября"-это произведение, которое поэт написал в минуты грусти и одиночества.Оно пронизано одиночеством.
И осенняя пора усиливает грусть о былом, о лицейских друзьях.
Это стихотворение поэт написал, когда отбывал ссылку в селе Михайловское, и не смог приехать на встречу с друзьями. В стихотворении он вспоминает лицейскую жизнь и своих друзей, грустит, что не может с ними встретится, размышляет о их будущем.
Каждому из самых близких друзей он посвятил отдельные строки в этом стихотворении, поэтому произведение как бы разделено на октавы.
Жанр этого стихотворения-послан<wbr />ие.
Стихотворение условно разделено на части-октавы.
В одной из частей -октав он обращается к друзьям-лицеистам, в другой-к самым близким друзьям, в другой части-хвала царю и лицею, и в последней части он размышляет о будущем, о том, что когда-нибудь на эту встречу друзей-лицеистов придет только кто нибудь один.