BBC Learning English- ценный ресурс для изучения английского . Мы работали с ним под руководством репетитора, отрабатывали аудирование. Самое ценное здесь то, что все тексты читает носитель языка, для которого он родной. Поначалу ухо резало, понять ничего не могли. Но преподаватель сказал, что нужно слушать каждый день, тогда ухо привыкнет.
Мы так делали и примерно через три месяца как прорвало. Ухо стало воспринимать английскую речь. Тексты здесь не нудные, а живые, темы интересные.
Эта знаменитая и известная всем детям с детства фраза в букварях и азбуках:
переходила от автора к автору.
Узнать первоисточник я думаю,что сейчас будет довольно сложно.
Однако,один из самых первых авторов был, скорее всего Руднев в 1907 году.
Вот только фраза в букваре звучала несколько иначе:
В 1925 году автором этой фразы стал Афанасьев.Но в его интерпретации,она звучала так:
А вот фраза
а так же
появилась в учебниках в 1962 году,и ее автором был Редозубов.
Фраза знакомила детей с буквой М и учила проговаривать букву Р.
В прописях дети старательно выводили знакомые буквы и писали фразы с этими буквами.
Да, такие ситуации были - даже в советское время, когда я училась. Насчет, как это влияет на часы - не могу сказать, но по крайней мере дети не гуляли где попало, а были заняты - тем более, все равно надо было бы возвращаться в школу, если "пустые" уроки были между уроками. А вот если нет первого или последнего урока - то тогда нет, могли и не заменить урок. Можно было идти домой.
Примерно во 2 классе уходит 1-1,5 часа на домашнее задание.
Математика (в целом) была моим любимым предметом. Сменилось множество учителей по данному предмету. И все они мне нравились. Это и то что предмет легко давался отразилось на моем предпочтении. Если конкретно говорить о геометрии, то алгебру я все таки предпочитала больше. Мне не нравилось учить доказательства теорем. Даже пыталась некоторые доказывать сама.В заключении, хочу сказать,что это полезная наука учит мыслить логически и дает умение доказывать.