Это был Царскосельский лицей, он был отрыт в Царском села и наряду с самыми известными фамилиями, там учились братья царя. Пушкина в этот лицей устроил дядя по отцовской линии, он тоже был поэт, правда не такой известный, как Александр Сергеевич Пушкин. Первый выпуск лицея- это друзья Пушкина, многие из них стали декабристами, например Кюхельбекер, у которого было лицейское прозвище Кюхля. Самого Пушкина за его шалости прозвали обезьяной.
Во время выпускного экзамена Пушкин поразил своим талантом поэта Державина.
У меня есть несколько учебников истории "История России" Ключевского, "История Польши" польское издание конца 90-х на русском языке, "100 вопросов истории Белоруссии", издание 1994 года, современный учебник "История Украины". Вы даже не представляете насколько забавно читать взгляды с разных сторон на одно и то же историческое событие. У кого то на пяти листах описание героического действа, а у кого то в пол строки всё уложилось. История - самая ненаучная наука пока она ангажирована правительствами и странами. Вот это я бы и написал на первой странице всех учебников по истории. "История России восприятие в условиях рыночной экономики и доминирования православия".
Эта информация пока не получила никаких официальных подтверждений. То есть пока в списке обязательных предметов по-прежнему остаются только русский язык и математика. Что касается английского и истории, то их девятиклассников на ГИА сдавать не обязывают.
Возможно, в начале нового учебного года изменения в регламент итоговых испытаний будут внесены и история войдет в перечень обязательных для сдачи предметов уже в 2016 году.
Высказывание Стефана Цвейга об ученых и полководцах абсолютно справедливо. Не зная этого выражения, я часто на уроках ученикам говорила, что большинство обывателей прекрасно знают фамилии многих киноактеров, певуний или певичек попсы, но не знают имен и фамилий великих ученых, творениями которых пользуется всё человечество. Это большая несправедливость. А также давно приходит мысль, что школьный курс истории во всем мире очень агрессивен, где-то в конце 90-х обсуждался этот вопрос на международном уровне, что курс истории пора пересмотреть, т.к. он везде в мире преподносится с позиции силы кто кого. А вот "воз и ныне там". Школьный курс истории должен быть, как курс развития цивилизации, а не только воин. О этом я тоже всегда говорила с учащимися.
Сейчас сложно сказать, как будет описаны события на Украине 2013-2014 года, ведь они еще не закончены. Но в любом случае в российских будет написано о восстановлении исторической справедливости и исправлении досадных ошибок, допущенных правителями СССР прошлых лет (Хрущевым и Ельциным).
В украинских в ближайшие годы явно будет сказано о захвате украинской территории и аннексии Крыма Россией. Дальнейшее пока туманно, все будет зависить от множества факторов.
В Европе наверное более-менее корректно должно быть сказано о произошедшем. конечно, в зазных странах будет свой вариант, если только учебник истории не будет выпускаться по одному макету, с разными переводами.
В США Крым и Россия наверное будет описано более негативно (Россия будет выставлена агрессором), но сказано будет очень немного. Американцы больше интересуются своей историей, да и то далеко не все. Им до остального мира нет дела.