Ого! Да Вы задали важнейший вопрос, ответ на который может многих заставить задуматься. На самом деле в обыденной жизни пригодятся почти все школьные знания, от литературы до математики, а уж физика с химией постоянно нужны. Приведу пример: заходим в магазин для покупки электробытового прибора, пылесос или кондиционер. Нам тут же начнут рассказывать про фантастические характеристики бытового устройства, типа того, что производительность этих устройств выше потребляемой электрической мощности. Спорить не надо, достаточно того, что понимаем о попытке нас обмануть и соответственно общаться с продавцом. А эти "легендарные" подогреватели, которые не сжигают кислород в комнате! Эта классика развода успешно процветает на безграмотности покупателей, которые не хотят понимать, что любая деталь "сжигающая" кислород просто обязана сгореть без остатка. А отбеливатели без хлора, а чистящие безвредные вещества? Да перечень можно продолжать бесконечно и в каждом случае требуется внимание и понимание того, что нам предлагают за наши деньги и стоит ли вообще это покупать. Еще больше нужны школьные знания тем, кто хочет в быту экономить электроэнергию и тепловую энергию, питаться безвредными продуктами и не переплачивать в аптеке за рекламу препаратов. Вопрос применения обычной школьной логики и знаний настолько широк, что буквально каждое наше действие купли-продажи должно проходить элементарный контроль с этой точки зрения.
Есть, конечно.
Вопрос дороговизны и времени.
Список не очень большой, кстати.
- Выяснить, действительно ли на Марсе, под слоем песка, толстая ледяная кора. А вода - это кислород. Останется искать минералы, содержащие азот. Добывать кислород и азот.
- Сбрасывание на Макс комет, астероидов, богатых водой, азотом, прочими газами. Само падение уже создаст некую атмосферу, а разогрев может вызвать испарение местного льда. Даже слабая атмосфера, насыщенная водным паром (парниковый газ во много раз сильнее углекислого), вызовет дальнейший разогрев.
Учитывая перепады высот, в низменных областях при достаточном прогрессе может возникнуть атмосфера, достаточная, хотя бы по давлению, для использования её людьми.
Проблема в другом.
Атмосферу можно создать даже на Луне. Пусть на несколько тысячелетий, но можно.
Проблема в том, как её удержать. У Марса, как и у Луны, нет вращающегося железного ядра, магнитные поля которого и удерживают частицы атмосферу в верхних её слоях.
Лучшей идеей было, Скажем, для Марса, построить кольцевой магнит вокруг экватора, который обеспечил бы магнитное поле планеты.
Но это все, как вы понимаете, страшно дорого и пока никому не нужно. Вот если найдут где полезные и редкие испопаемые или будет перенаселение и дешевый способ доставки... Хотя, с точки зрения добычи ископаемых и т.д. куда более предпочтительны астероиды.
Наиболее известным представителем экзотической материи является- вакуум в области с отрицательным давлением,производим<wbr />ым эффектом Казимира. Еще этой же материей называют материал который трудно произвести,(металлич<wbr />еский водород)или конденсат Бозе.(Эйнштейна) А так же этой материей могут называть,материал созданный из некоторых видов экзотических атомов,который роль ядра положительно заряженной частицы - выполняет позитрон или мюон. А вообще Стивен Хокинг доказал что экзотическая материя нужна для появления машины времени.
Ночью мы движемся быстрее. Но не все!
Земля, как планета, как бы "катиться" по своей орбите вокруг солнца. То есть, на дневной стороне скорость вращения точки на поверхности земли вычитается из орбитальной скорости, а на ночной стороне складывается. Периметр Земли примерно 40000 км, соответственно скорость вращения - 40000 км/сутки, это 0,46 км сек. Скорость вращения вокруг Солнца - 29,78 км/сек. Получается, что днем мы мчимся по орбите со скоростью 29,32 км/сек, а ночью скорость уже 30,24 км/сек. То есть, разница в скорости составляет 0,92 км/сек. Но это для тех мест, где солнце в зените! Для других мест разница в скорости будет меньше, пропорционально углу "недохождения" солнца до зенита.
Но у меня встречный вопрос, доколе вы будете детскими вопросами отвлекать взрослых от серьезных научных расчетов? Выберите другую категорию, образование, например.
Разряженная атмосфера провоцирует интенсивное испарение воды, а отсутствие магнитного поля? выдувание ее из атмосферы солнечным ветром. Это при условии что она, вода, там когда-то была.