Людей, умеющих склонять числительные, пора показывать в зоопарках. Уже и дикторы на радио и телевидении справляются с этим все реже и реже, что уж говорить об участниках БВ. Около пятисот километров, не запоминайте, все равно это уже никому не интересно.
Река Ока - одна из самых красивых рек европейской части России. На ней стоят четырнадцать городов, она соединяется с Волгой, являясь ее притоком. Но вот экологическая обстановка на реке сложилась очень неблагоприятная. Вредитель известен - это человек. В реку сбрасывается весь отработанный материал от промышленных предприятий и бытовые отходы. Дожди и талые воды смывают с полей слой почвы с ядохимикатами, которыми эти поля обрабатывались. На дне реки все загрязняющие вещества оседают и образуют плотные слои, в которых происходит гниение, брожение и прочие не нужные реке процессы.
**
Экологи, санитарные врачи, природоохранная службы борются с теми предприятиями, которые Оку загрязняют. Их наказывают штрафами, привлекают к судам. Еще следят за тем, чтобы водозабор был с умом, а не чрезмерный. А еще люди охраняют водохранилища, которых на Оке много. Укрепляют берега реки.
А главное - работают с населением, учат людей тому, что река одна, а людей много. И если каждый будет бросать в реку мусор, то вскоре Ока не сможет справится с этим сама. И из красавицы-реки превратится в болото. Мне кажется, эти меры недостаточны. ужны меры по охране реки более радикальные.
Когда-то Единый государственный экзамен не вызывал столько страстей, сколько сейчас. Я сама его сдавала где-то в первых рядах. Не было такой жуткой строгости, отношение детей и родителей было просто как к обычному экзамену в необычной форме.
Потом начались массовые махинации с заранее известными ответами, с передачей тем сочинений, с подсказками учителей, с подтасовкой при проверках работ, и прочее, и прочее. И тогда наладили железную дисциплину - прекратились утечки информации, сменили темы сочинений по регионам, запретили мобильники с собой иметь, к проверкам работ стали строго подходить и так далее.
И сейчас отношение к Единому государственному экзамену поменялось у всех. Потому не стремятся пронести шпаргалки, телефоны, списать и тому подобное. И удалять с экзамена стало не за что. Потому число удалений и падает с каждым годом. Говорю же - сильно подросла дисциплина. Строгость только на пользу пошла, поскольку все поняли, что ЕГЭ - дело серьезное.
Ссылка не работает, картинка неразборчива.
Однако сейчас проводится политика укрупнения школ. Например, в сельских районах, вместо десятка школ с десятком-двумя учащихся в каждом и вечной нехваткой преподавателей, у которых частичная загрузка, оставляют одну школу, а детей начинают отвозить на занятия и привозить обратно. Вместо нескольких разрозненных школ в районе строят новый школьный комплекс, который может вместить больше учеников.
Дело в том, что по закону, в школе должен учиться каждый ребенок, для чего ему должны быть созданы условия. Кстати. я что-то не слышал жалоб на то, что учиться детям негде. А вот на то, что детей мало (в 90-х был спад рождаемости, так что это поколение дает мало детей, следовательно, в ближайшие годы просто не понадобится столько школ, сколько требовалось в конце того века).
Все просто.
Вырастут новые дети, будут новые школы, если потребуется.
Я начала изучать английский еще с детского сада. Я сама долго не понимала, зачем нужно учить этот язык: латинский алфавит, транскрипции, слова, типа "пишется Ливерпуль, а читается Манчестер ". Но попробовав попереводить английские тексты песен и посмотрев фильмы без перевода, я поняла, что этот язык мне нравится.
Вообще, я считаю, что нужно изучать английский с раннего возраста. Ведь без английского во многих местах не принимают на работу, много названий и инструкций пишутся на английском.
Если вы будете хорошо знать английский, то тогда вам будут легче даваться другие языки германской группы. Например, я недавно начала изучать шведский, в котором тоже есть артикли, нет падежей и некоторые слова пишутся также как и английские: "life", "England", "Japan".