Год назад был на БВ такой вопрос: Как узнать - умный человек или нет (см.)? (Selena3052 [32.5K])
И мне понравился ответ одного, несомненно, умного (или интеллектуального) человека под ником (Отвечающий [125K]):
**«Умный человек и эрудированный человек это совершенно разные люди...
…Поверьте мне, человеку, окончившему две академии и защитившему диссертацию еще в советские времена, что образование ума не прибавляет…».** (См полный ответ.)
Он, безусловно, прав. Умно сказано. Хоть и слишком категорично...
И действительно, эрудит – особенно с ученым званием - это энциклопедист, или (как иногда с уважением называют этих умных людей) - «ходячая энциклопедия».
Они, несомненно, очень нужны обществу, и в первую очередь, наверное, в науке.
Но именно они являются главным тормозом развития науки. Именно они породили такую «притчу»: «Так не бывает, потому что этого не может быть» или «Этого не может быть, так как это противоречит науке». Ведь, не могли же ни за что эрудиты сжечь на костре Дж.Бруно…
А интеллектуал – он создает то, чего как раз и не было. Поэтому он иногда изобретает "велосипед", не зная о том, что он существует.
Вот тут эрудит-то ему бы и пригодился. И подсказал бы ему, что "велосипед"-то уже есть, но… вот этой детали в нем еще не было…
Однако, эрудиты, которые находятся на «верхних этажах» научного «авторитета», не любят «слишком умных». Они, нередко, стараются «замять» умные идеи, не замечать или на время даже «похоронить» их, если эти эрудиты (вопреки известному выражению «…этого не может быть…») смогли разобраться и понять идеи интеллектуалов. Особенно, если эти идеи верны и противоречат тем, на которых они сами выросли. (В науке, да и в других сферах, таких примеров масса).
А если бы эрудит был немного умнее, то их совместный труд с интеллектуалом, генератором идей, т.е. эдакий творческий «симбиоз», был бы очень эффективен и полезен как им самим, так и обществу. При этом необходимо не только поступиться своими амбициями, но и признать свои промахи и скорректировать ошибки.
Научный руководитель-эрудит должен быть достаточно интеллектуален, чтобы понять идеи интеллектуала, дать им справедливую оценку, всестороннюю поддержку и развитие. А интеллектуал...- пусть думает дальше. (Если есть чем...)