В принципе это синонимы. Однако в обыденной речи они имеют определенные смысловые оттенки. Обман - это искажение информации с целью получения выгоды или каких-либо преимуществ (продавец обманул покупателя). Ложь - искажение информации с целью дискредитации кого-либо (кандидат в депутаты объявил, что все обвинения оппонентов - ложь). Вранье - это наглое и беспардонное введение в заблуждение (Это вранье, что она изменяла мужу).
Если ребёнок говорит слово мама, а не мычит, значит он будет говорить, если нет бьём тревогу. Вам в речевой центр,любой и нервапатологу. Нужно сажать ребёнка перед собой, показывать картинку и называть её. Говорите посмотри на мой ротик, как я говорю, так и ты будешь. Давай скажем вместе,смотри на меня. Речь ведь сначала развиваеться по подражанию. Ребёнок с пелёнок уже смотрит в рот когда мы говорим. Ещё есть артикуляционная гимнастика с картинками, можно найти в интернете. Говорите с ребёнкам по слогам.Сначала слоги. Ма, па, потом соединяем , сами чётко проговаривайте слова.Пробуйте усилия не пропадут даром.
Конечно слушаю и принимаю к сведению, обдумываю, но поступаю так, как считаю правильным. Иногда это совпадает с тем, что советует мама, иногда нет. Некоторые советы устарели, все-таки разница в возрасте существенная, да и жизнь на месте не стоит. Но прислушиваться надо непременно, ведь мамы очень обижаются, когда их мнение не принимают в рассчет и не считают важным.
Конечно. Во многом. И достаточно часто. Все даже и не упомнишь.
Например, что бы не убираться дома, говорили, что у нас отработки в пришкольном летнем лагере, а семи бежали гулять в соседний двор. Или вооружившись полотенцами и плавками, говорили, что идем купаться на озеро в городском парке, а сами ехали на другой конец города на водохранилище. Еще довольно часто врали о том, идем к подружке делать математику, сами понимаете, что нам далеко не до математики было. Или что на карманные деньги пообедала в столовой, хотя сама купила мороженое. Очень хорошо помню, как мои накопления сэкономленные на обедах исчезли из под подкладки портфеля. Сказать, что это все что я не съела было чревато, а вернуть накопленную сумму очень уж хотелось. Я сказала, что мне поручили собирать деньги на подарок учительнице, а их кто-то украл. Мама, конечно же, возместила мою утрату. Что там говорить, даже то, что шапка заботливо натянутая родителями на голову ранней весной, снималась как только я покидала пределы видимости с балкона, тоже ведь ложь в какой-то степени.
Без такой вот безобидной маленькой лжи детство наверное было бы не настоящим.
У четырехлетнего ребенка уже есть опыт несправедливых наказаний.
Ребенок уже боится сделать что-то не так.
Вот причина такого поведения.
Почему ребенок так эмоционален, какие были наказания, в чем была несправедливость ранее - нужно разбираться конкретно и подробно.
Бывает и так, что недовольство чем-то ребенок принимает за недовольство его поведением. Например, мама устала, раздражена, ребенок может воспринимать это как результат своего неправильного поведения, может быть дезориентирован в оценке своего поведения и ситуаций дома и в тех коллективах, в которых он бывает.
Чем больше общаться с ребенком, чем больше будет совместных позитивных моментов, воспоминаний, тем больше ребенок будет уверен в себе и в том, что ему не надо оправдываться, врать заранее, до совершенного "преступления".