В школьном расписании, которое утверждается официально органами образования и штатным расписанием, указываются по классам и по предметам дополнительные занятия. Это расписание вывешивается в школе на видном месте. Контролирующие органы проверяют их соблюдение, т.к. учителя получают деньги за их проведение. Но учитель может оставить ученика на дополнительные занятия по собственной инициативе, при этом ему эти часы никто не оплачивает, но он хочет восполнить пробелы по предмету у ученика.
Барзометр зашкаливает наверно, а у некоторых ещё и борзянка на балконе цветёт пышным цветом.
Думаю, что если бы в наше время (в 90-е годы, когда я училась в школе) была возможность вот так вот где-то слизывать, мы бы тоже пользовались. Я помню, как бегала к соседу за помощью. Дядя был математиком по образованию, постоянно я его просила что-нибудь решить. Мне кажется, что его жена тоже думала, что у меня барзометр зашкаливает... И в то время никто ничего сам делать не хотел, но делали, потому что не было таких сайтов типа БВ или "вопросы mail.ru", где можно у людей спросить. А рефераты так вообще сейчас за пару минут лепятся. В общем, не знаю, что вырастет из теперешнего поколения и что у них в голове останется после школы...
При поступлении ученика школы в 10 класс происходит перегруппировка учеников с уменьшением количества параллельных классов, в моём случае было 3 параллельных класса, а стало 2 параллельных класса. Некоторые ученики после 9 класса ушли учиться в техникумы и колледжи или в другие учебные заведения, а кто-то из детей сразу пошёл работать по веской причине. Вы с детьми с младших классов успели подружиться, а с новыми людьми в классе возможно вы не находите понимания из-за разных мировоззрений, и разных интересов, разных привычек. И учебная программа при этом становится сложнее. Всем нравиться невозможно, со всеми дружить невозможно, просто среди новых учеников вы в чём-то не находите поддержки. Когда я поступал в 10 класс, в новом классе на то время в большинстве были девушки, и класс при этом стал более дружным (это было в 1998 году). Вы постепенно привыкните к новым людям. Людей, которые приходят в 10 класс из других школ, их не так уж и много, большинство учеников там из бывших параллельных классов, кого вы раньше не знали.
Живем в селе. Дочь во втором классе. В первом классе классный руководитель предложила перейти с учебников на планшеты, но больше половины класса были против и учимся по старинке по учебникам. Я тоже не поддержала планшеты. Учитель расстроилась, что ее родители не поддержали, т.к. она специально училась вести работу в классе с электронной доской и т. п. Но потихоньку все равно использует экран и работает на уроках с электронными учебниками.
Но так не во всех классах. Не все учителя могут работать с новыми технологиями. У нас много учителей возрастных и даже пенсионерка есть. Всего одна молодая учитель. Ну как сказать молодая... около 30 ей. Вообще в село учителя идут работать неохотно. У нас в школе нехватка учителей начальных классов и большой дефицит на учителей английского. Мало того, что должны были делать 2 группы в классе по 12-15 человек, но не сделали. Первая в декрет ушла, отработав только 1ю четверть. Так еще и после нового года уволили второго педагога. Тоже пенсионерка уже была. Аттестацию не прошла. И месяц вообще английского не было. Сейчас у нас уже 3й педагог по английскому.
Вот такая ситуация в селе у нас. Причем у нас достаточно развитое не бедное село. Побережье. С финансированием помогают 2 предприятия.
Нельзя сказать, что планшет так уж плохо. Такие мысли пришли втором классе портфель просто неподъемный для ребенка. Специально взвесила, только портфель книги, тетради, канцелярия - 7 кг! А ребенок еще носит 0,5 водичку и 2 дня в неделю спортивная форма. Бедный позвоночник. А что будет дальше, ведь учебники все толще...
Я бы взяла его в свою группу. Раз ребёнок на столько сильно хочет именно в "мою" группу, значит на то есть свои причины. Возсожно у него неладятся отношения с преподавателем. Возможно ему не нравится дети, которые с ним в группе, возможно то как объясняете тему вы он понимает лучше.
Мне кажется всё же стоит прислушаться к ребёнку