Это неизвестно) Два разных человека в одной и той же ситуации будут вести себя по разному. Поэтому невозможно заранее предсказать как жизнь в однополой семье повлияет на развитие ребенка. У нас пол страны в таких семьях выросли (мама + бабушка), но на всех это по-разному отразилось. Но, конечно, для лучшего развития желательно, чтобы маленький ребенок воспитывался и мужчинами и женщинами, но это не обязательно могут быть родители, есть же и другие родственники!
Детский сад - это первый коллектив, социум ребенка, который учит именно общественным нормам.
Если дома ребенку могут дать лишнего поспать, покапризничать за обедом, поваляться, если ему захочется, смотреть мультики или играть в планшет, то садик - первое место, где ребенок понимает, что не всегда приходится делать то, что хочешь.
Учится коллективному творчеству, когда все вместе сидят и рисуют, или поют и танцуют, готовясь к утреннику.
В садике ребенок получает какие-то дополнительные знания.
В садике ребенок учится и начинает дружить, любить или не любить, если кто-то его раздражает.
От некоторых друзей он узнает много хорошего, а от некоторых - не очень.
В садике дети учатся терпеть.
Любые фразы, что возводят родителя в позицию "я знаю тебя всего и вижу тебя насквозь". Ребенок еще в себе сам целиком не разобрался, а его уже кто-то знает лучше, чем он себя сам. Вот ну как это?
Воспитание ребенка - творческий процесс. Одной и той же избитой фразой отвечать на практически все вопросы - толстый крест на отношениях с чадом.
Лично мой пример. Что-то типа "Ты не знаешь, потому что не хочешь" или "Когда надо тебе, ты всё умеешь" в ответ на отказ - лично у меня вызывало в своё время моментальное вскипание крови.
Изучайте ребенка. И помогайте ему изучить себя. Вы не можете знать человека лучше, чем он знает себя.
И еще кое чего. Неконструктивный ответ рождает больше вопросов. На вопрос, который имеет либо простой ответ в одно слово, либо ответ минут на пять объяснений, нужно отвечать пятиминуткой. Чем сильнее ребенок загружен новой информацией, тем меньше он захочет задавать новые вопросы ^^
Всегда унижение, если ребенок не понимает за что его наказали. Помню случай из моей жизни, училась я в первом классе, еще даже месяца не прошло. Возвращаюсь как-то из школы, открываю секретер, а там... аж, 10 рублей лежат. Вы думаете я подумала, что это чужие деньги? Нет, раз в моем секретере, то мои, их подарил мне неведомый волшебник и я могу делать с ними все, что хочется. И что же Вы думаете я с ними сделала? Накупила подарков маме и папе!!!
Вечером меня выпороли, причем я так и не поняла за что, знала лишь одно, то, что я сделала это плохо, но почему, никто не удосужился объяснить. Почти через десять лет родители рассказа, что отложили эти деньги, чтобы не потратить, им надо было вернуть долг и хватило же ума положить ко мне в секретер, да еще даже не предупредили. Это наказание я запомнила на всю жизнь, было оно для меня крайне унизительным и обидным, потому, что никто не объяснил почему это плохо. Может и не осталась бы эта "рана" на всю жизнь. Если хотите наказать, то объясните ребенку за что и почему.
Не знаю насколько это применимо к карандашам, но тем неменее. Самое главное в этом найти первопричину столь странного поведения. Как правило это волнение или страх, порой это возбуждение ( в детском смысле этого слова)при просмотре телевизора. Действие первое научить ребёнка средствам отвлечения, например сжать кулачки. Действие второе, как только заметили, что карандаш направился в рот, попробуйте отвлечь дитё какой-нибудь занимательной игрой. Действие третье и не самое маловажное, ограничьте просмотр телевизора вашим ребёнком, из-за него возникает очень много различных проблем в ещё не сформировавшейся до конца психике ребёнка и это может перерасти в гораздо большую проблему в будущем.